مرضیه ممی زاده

عوامل موثر بر استفاده نا به جا از اینترنت

بیان مساله:عواملی مثل چت کردن و جستجوی سایت های نا مناسب و استفادهخ از آنها نشان دهنده این مساله میباشد.

فرضیه ها:

عدم آموزش صحیح استفاده از اینترنت باعث استفاده نا به جا از اینترنت میشود.

متغیر مستقل=عدم آموزش صحیح    وابسته=میزان استفاده نا به جا از اینترنت

ذهنیت منفی(وارد شدن به سایت های غیر اخلاقی) باعث استفاده بد از اینترنت میشود.

متغیر مستقل=ذهنیت منفی   وابسته=میزان استفاده نا به جا از اینترنت   کنترل=علاقه   تعدیل کننده=اینترنت

عدم توجه جامعه به فرهنگ سازی استفاده از اینترنت باعث میشود اینترنت عاعل مخرب زا باشد.

مستقل=عدم توجه جامعه   وابسته=میزان مخرب زا بودن اینترنت  کنترل-رغبت ‌علاقه  تعدیل کننده=اینترنت

افراد به دلیل گذراندن وقت خود به سایت های نا مناسب  سرک می کشند.

مستقل=گذراندن وقت   وابسته=میزان سرک به سایت های نا مناسب   مداخله گر=انگیزه 

بعضی خانواده ها معتقدند اینترنت میتوانئ پاسخگوی نیازهای مختلف افراد باشد.

مستقل=نیازهای مختلف   وابسته=میزان پاسخگویی به نیازها  مداخله گر=تحصیلات

۵سوال پژوهش

آیاعدم آموزش صحیح استفاده از اینترنت باعث استفاده نا به جا از اینترنت میشود؟

آیا ذهنیت منفی(وارد شدن به سایت های غیر اخلاقی) باعث استفاده بد از اینترنت میشود؟

آیا عدم توجه جامعه به فرهنگ سازی استفاده از اینترنت باعث میشود اینترنت عاعل مخرب زا باشد؟

آیا افراد به دلیل گذراندن وقت خود به سایت های نا مناسب  سرک می کشند؟

آیا بعضی خانواده ها معتقدند اینترنت میتواند پاسخگوی نیازهای مختلف افراد باشد؟

هدف:کاهش استفاده نا درست از اینترنت و آموزش استفاده صحیح از اینترنت

ضرورت: استفاده درست از اینترنت در تمامی زمینه ها و داشتن فرهنگ مناسب استفاده از اینترنت

پیشینه نظری:

استفاده نادرست از اينترنت مشكلات روحي ورواني را در پي دارد.

تاثير استفاده نادرست از اينترنت در گسترش آسيب‌هاي اجتماعي تاثيرگذار بوده و اثرات منفي به روح و جسم افراد مي‌گذاردو در افزایش جرائم تاثیر گذار است.

پیشینه تجربی:

مجيد ابهري متخصص علوم رفتاري و آسيب شناسي اجتماعي افزود: استفاده نادرست از اينترنت در افزايش جرايم اعتياد، خودكشي و طلاق تاثيرگذار بوده و سبب بالارفتن آمار آسيب‌هاي اجتماعي است.
وي بيان داشت: برقراري روابط غيراخلاقي در چت‌روم‌ها، تبليغات ضدديني به وسيله فرقه‌هاي انحرافي،‌ مكاتبه‌هاي انحرافي باعث گمراهي و بروز ناهنجاري‌هاي اجتماعي تاثيرگذار است.
اين متخصص علوم رفتاري و آسيب شناسي اجتماعي خاطر نشان كرد:‌ از آن جايي كه در كشور براي ورود اينترنت بسترسازي فرهنگي و فكري مناسبي انجام نشده است استفاده از اينترنت در افزايش آسيب‌هاي اجتماعي تاثيرگذار است

مرضیه ممی زاده

ملیحه انصاری(اصلاحی فرضیه ها)

آثار تبعیض بین دانشجویان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته در دانشگاه ارشاد

۱-تبعیض بین دانشجویان پیوسته و ناپیوسته بر عملکرد تحصیلی آنان تاثیر می گذارد

متغیر مستقل: تبعیض

متغیر وابسته : عملکرد تحصیلی

۲-تبعیضی که توسط اساتید بین دانشجویان پیوسته و ناپیوسته  انجام می شود دانشجویان را دچار مشکل روحی کرده و بر بازدهی آنها تاثیر می گذارد.

متغیر مستقل:تبعیض

متغیر وابسته : بازدهی

متغییر مداخله گر:مشکل روحی

۳-میزان موفقیت دانشجویان ناپیوسته در رشته مدیریت بستگی به نوع برخورد مسئولین(تبعیض یا عدم تبعیض)دارد.

متغیر مستقل:برخورد مسئولین

متغیر وابسته : موفقیت دانشجویان

متغیر مداخله :سبک برخورد مسئولین

متغیر کنترل:هوش

متغیر تعدیل کننده:رشته مدیریت

۴-دانشجویانی که در دانشگاه دچار مشکلات آموزشی می شوند نسبت به دانشجویانی که در دانشگاه دچار مشکلات آموزشی نمی شوند بیش تر افت تحصیلی می کنند.

متغیر مستقل:مشکلات آموزشی

متغیر وابسته : افت تحصیلی

متغیر مداخله :ناکامی-ضعف

۵-مهارت در کارکرد دانشجویان پیوسته و ناپیوسته دختر که از لحاظ هوشی نیز در یک سطح هستند به طور مستقیم به کوشش های آموزشی بستگی دارد.

 متغیر مستقل:کوشش های اموزشی

متغیر وابسته : مهارت در کاربرد

متغیر مداخله :یادگیری

متغیر کنترل:هوش-سن

متغیر تعدیل کننده:جنسیت

روش تحقیق

مونا بحرکاظمی

عنوان

 بررسی آمادگی شرکتهای کوچک در بکارگیری بازار الکترونیکی

بیان مسئله

ما در عصری زندگی می کنیم که تقاضای بسیار زیادی برای اطلاعات وجود دارد و این امر به طور چشمگیری توسط اینترنت تسهیل شده است.بازار الکترونیکی سیستم متمایزی از تامین کنندگان،توزیع کنندگان،تهیه کنندگان خدمات تجاری،تهیه کنندگان زیر ساختها و مشتریان است که از اینترنت برای ارتباطات و معاملات استفاده می کنند.قدرت ارتباطی قوی از طریق اینترنت، امکان هماهنگی،کنترل، عملیات بهتر و اطلاع رسانی مناسب را فراهم ساخته است و باعث ایجاد فرصت برای سازمان های متکی بر بازارهای الکترونیکی شده و از طرف دیگر، تهدیداتی را همچون امکان از دست دادن سهم بازار، ورود رقبای جدید و معرفی محصولات جانشین متنوع برای سازمان هایی که در استفاده از این فناوری ها دچار تعلل شده اند، ایجاد کرده است. بسیاری از بنگاهها بدلیل اینکه نمی دانستند چگونه از اینترنت استفاده کنند و نتوانستند خود را با محیط جدید وفق دهند دچار ورشکستگی شدند. برخی سازمانها نیز بدون آماده کردن پیش نیازهای لازم، به استفاده از بازارهای الکترونیکی روی آورده اند که باعث ایجاد مشکلات عدیده ای برای آنها شده است.به خصوص در مورد بنگاههای کوچک  که چنانچه در استفاده از بازارهای الکترونیکی دچار مشکل شوند، تاثیر این مشکلات بر آنها بیشتر خواهد بود.بر این اساس لازم است ابتدا میزان آمادگی بنگاهها برای شرکت در بازارهای الکترونیکی در ابعاد مختلف سنجیده شود و چنانچه آمادگی لازم برای استفاده از این بازارها را داشتند،به دنبال آن بروند تا از شکست آنها جلوگیری شود و در صورتیکه آمدگی لازم در برخی ابعاد وجود نداشت، به بهبود و مهیا نمودن پیش­نیازهای لازم بپردازند.

 

عنوان

بررسي رابطه بين حد نوسانات قیمت و عدم تقارن اطلاعاتي در شركتهاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

بیان مسئله

در بازار های سرمایه به شكل نیمه قوی ،قیمت سهام منعکس کننده تمامی اطلاعاتی است که منتشر شده و در اختیار عموم قرار دارد(مانند صورت های مالی شرکتها،وضعیت رقبا،شرایط اقتصادی کشور و.....).در چنین بازار هایی قیمت سهام نسبت به اطلاعات جدید مرتبط واکنش نشان می دهد و تغییرات،متناسب با اطلاعات در یافتی خواهد بود.اما در بعضی از بازار ها،رویه هایی به منظور کنترل تغییرات قیمت سهام وضع شده است و توسط مسئولان بورس اوراق بهادار به کار گرفته می شود. یکی از مهم تر ين قوانینی که بدین منظور در برخی از بازار های مالی وضع می شود حد نوسان قیمت سهام است که به عنوان یک عامل کنترلی در برابر نوسانات قیمت سهام به کار می رود.حد نوسان قیمت سهام یک نوع از متوقف کننده های خود کار است که معمولا در بازار های معاملات آتی به کار می رود،اما بعضی از بورس های اوراق بهادار در بازار های نو ظهور نیز از آن استفاده می کنند.دلیل اصلی به کار گیری حد نوسان قیمت سهام  در بورس اوراق بهادار ،جلوگیری از نوسانات بیش از اندازه قیمت سهام و ممانعت از بروز بحران های مالی عنوان می شود.

 

عنوان

بررسی نقش برند در وفاداری مشتری در شهر تهران

بیان مسئله

 در میان چندین هزار محصولی که در طول تاریخ و به ویژه در عصر صنعتی اختراع، ابداع و ایجاد شده تعداد محدودی توانسته اند نه تنها در بازار داخلی بلکه در عرصه های جهانی نیز نفوذ یافته و حضوری پایدار بیابند. علاوه بر فاکتورهایی چون کیفیت، قیمت و خدمات بعد از فروش، ارزش اعتباری و اجتماعی خاص و غیر سرمایه ای و غیر سخت افزاری این گونه کالا و خدمات موجب گردیده که اصطلاحاً آنها را «برند» بنامند

 

عنوان

بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی کارکنان واحد آموزش دانشگاه تهران

بیان مسئله

در حال حاضر دانشگاه ها به عنوان عامل کلیدی توسعه اجتماعی ،اقتصادی ،فرهنگی و سیاسی جوامع  بشری نقشی حیاتی در امر آموزش سرمایه انسانی ایفا میکنند.تجزیه و تحلیل عوامل موثر در رشد و توسعه جوامع بشری اعم از پیشرفته و در حال رشد بیانگر آن است که کارآمدی و اثر بخش  بودن نظام آموزشی در هر کشور به رشد و توسعه همه جانبه آن کشور کمک شایانی می کند.نهاده های آموزشی به تدریج پی برده اند که در شرایط پیچیده و دشوار امروز بدون داشتن نیروی انسانی متعهد و متخصص قادر نخواهند بود که پاسخگوی نیازهای روز افزون آموزش جامعه خود باشند.توجه به عامل انسانی در سازمانها و بخصوص سازمانهای آموزشی گزینه ایست که به تازگی در علم مدیریت منابع انسانی مورد توجه قرار گرفته است.

 

 

عنوان

بررسی عوامل موثر بر بکارگیری تجارت الکترونیکی در شرکتهای کوچک

بیان مسئله

با توجه به اهمیت تجارت الکترونیکی در کاهش هزینه ها به بررسی وضعیت استقرار تجارت الکترونیکی در بنگاه های صنعتی کوچک ایران می پردازیم.در این مقاله نخست درباره مفهوم استقرار تجارت الکترونیک از جنبه های گوناگون و با رویکردهای مختلف بحث می شود و سپس مدل استقرار تجارت الکترونیک در صنایع کوچک ایران معرفی می شود.

بکارگیری نواوری های فناوری در زمینه های تجاری تاثیرات شگرفی داشته است.این امر نوعی تغییر است كه بر فراگردها و اجزای نظام تجاري تاثیر گذار بوده و جهت این تاثیرات نیز معمولا مثبت است.یکی از نواوری های مذکور بکارگیری ابزارهای الکترونیکی و بویژه اینترنت در نظام تجاری است.این نواوری ها و تغییرات که تجارت الکترونیکی نام دارد مزایای متعددی برای سازمانها به همراه دارد،به همین  دلیل بسیاری از شرکت هانسبت به استفاد ه از آن تمایل دارند.بکارگیری تجارت الکترونیکی اکنون یک گزینه اختیاری نیست بلکه نوعی اجبار است و شرکت ها ناگزیر از بکارگیری آن هستند

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عنوان :

 

 

بررسی آمادگی شرکتهای کوچک در بکارگیری بازار الکترونیکی

 

 

بیان مسئله :

 

 

بنگاه های کوچک و متوسط، در اکثر کشورها به عنوان عناصر مهم در پیشرفت های اقتصادی- اجتماعی شناخته شده اند. این بنگاه ها خصوصاً در ایجاد فرصت های شغلی با سرمایه گذاری های پائین، توسعه های منطقه ای، توسعه های سازمانی شرکت های متکی بر اصول تکنولوژی، نوآوری محصولات و ایجاد روش های نوین، اهمیت بسزایی دارند. نگاهی به نظام اقتصادی- اجتماعی در بسیاری از کشورهای پیشرفته و نو توسعه یافته ی جهان نشان می دهد که ایجاد و حمایت از بنگاه های کوچک و متوسط یکی از اولویت های اساسی در برنامه های توسعه اقتصادی این کشورها است. این بنگاه های اقتصادی علی رغم آنکه به سرمایه گذاری کمتری نیاز دارند، بازدهی بیشتری داشته و درایجاد اشتغال، ایجاد بستر مناسب برای نوآوری و اختراعات و افزایش صادرات این کشورها، نقش مهمی دارند. در بسیاری از کشورها این بنگاه ها، تامین کنندگان اصلی اشتغال جدید، مهد تحول و نوآوری و پیشرو در ابداع فناوری های جدید بوده اند. از سوی دیگر این صنایع به دلیل ویژگی های منحصر به فرد خود می تواند از جاذبه های فراوانی برای بخش خصوصی برخوردار باشد، که این امر بسته به شرایط داخلی اقتصادی کشورها قوانین و سیاست های حمایتی در کشورهای مختلف به عنوان الگویی موفق برای توانمند سازی علمی و صنعتی معرفی شده است. در سالهای اخیر تجارت مبتنی بر اینترنت رواج بیشتری یافته است.تجارت آن لاین به تدریج جایگزین کسب و کارهای متداول می شود. اطلاعات بیشتری بخصوص هنگام استفاده از بازارهای الکترونیکی از طریق اینترنت مبادله می شود. فرایند تطبیق عرضه و تقاضا در 20سال اخیر پیچیده و مشکل شده است، لذا بازار الکترونیکی نقش حیاتی در مدیریت کسب و کار ایفا می کند.بازارهای الکترونیکی نوید بهبود بازدهی بازار،کاهش هزینه مبادلات و ایجاد درآمد جدید را می دهند.

این تحقیق در پی آن است تا با ارزیابی میزان آمادگی شرکتهای کوچک و متوسط صادرکننده  در بکارگیری بازار الکترونیکی  به حضور موفق شرکتها در بازارها (به­ویژه بازارهای جهانی و افزایش صادرات بخصوص صادرات غیر نفتی) کمک کند.

اهداف اصلی پژوهش:

-       شناسایی عوامل اصلی آمادگی یک سازمان کوچک و متوسط برای استفاده از بازارهای الکترونیکی

اهداف فرعی:

-       استخراج عوامل آمادگی فنی سازمان­های کوچک و متوسط برای استفاده از بازارهای الکترونیکی

-       استخراج عوامل آمادگی سازمانی سازمان­های کوچک و متوسط برای استفاده از بازارهای الکترونیکی

-       استخراج عوامل آمادگی بین سازمانی سازمان­های کوچک و متوسط برای استفاده از بازارهای الکترونیکی

-       استخراج سایر عوامل آمادگی سازمان­های کوچک و متوسط برای استفاده از بازارهای الکترونیکی

 

سوالهای تحقیق:

-       1.حوزه های اصلی عوامل ارزیابی میزان آمادگی یک شرکت کوچک و متوسط برای استفاده از بازارهای الکترونیکی کدامند؟

-       2.عوامل اصلی موثر بر آمادگی یک شرکت کوچک و متوسط از بعد فنی کدام است؟

-       3.عوامل اصلی موثر بر آمادگی یک شرکت کوچک و متوسط از بعد سازمانی کدام است؟

-       4.عوامل اصلی موثر بر آمادگی یک شرکت کوچک و متوسط از بعد بین سازمانی کدام است؟

-       5. عوامل اصلی موثر بر آمادگی یک شرکت کوچک و متوسط از سایر ابعاد کدام است؟

 

پیشینه نظری و تجربی :

 

چهارچوبهای مختلفی در حوزه­های موضوعی مشابه با موضوع این تحقیق بررسی شده است و از آنجایی که مدل خاصی که ارزیابی کننده آمادگی سازمانی برای حضور و استفاده از بازارهای الکترونیکی باشد، یافت نشد، مدل مفهومی که توسط شعبان الهی و علیرضا حسن زاده برای ارزیابی انطباق تجارت الکترونیکی در سازمان­های ایرانی ارایه شد، به دلیل سازگاری شاخص­های اصلی آن با هدف پژوهش حاضر،  به عنوان مبنای کار در این تحقیق، مورد استفاده قرار می گیرد، ولی در فرایند پژوهش و با بررسی تفصیلی ادبیات موضوعی و سایر چارچوب­ها و مدل­های مرتبط، در صورت لزوم عوامل اصلی دیگری نیز به آن اضافه خواهد شد.

بیان فرضیه و تعیین متغیر :

 

1.عوامل فنی روی آمادگی شرکتهای کوچک در بکارگیری بازار الکترونیکی موثر است.

متغیر مستقل:عوامل فنی                               متغیر وابسته:آمادگی شرکتها

متغیر تعدیل کننده:سرعت اینترنت                 متغیر کنترل:میزان آموزش

                             متغیر مداخله گر:اشکالات اینترنتی

 

2.عوامل سازمانی روی آمادگی شرکتهای کوچک در بکارگیری بازار الکترونیکی موثر است.

متغیر مستقل: عوامل سازمانی                       متغیر وابسته:آمادگی شرکتها

             متغیر تعدیل کننده:آمادگی کارکنان در استفاده از اینترنت

متغیر کنترل:میزان آموزش                             متغیر مداخله گر:اشکالات اینترنتی

 

3.عوامل بین سازمانی روی آمادگی شرکتهای کوچک در بکارگیری بازار الکترونیکی موثر است.

متغیر مستقل: عوامل بین سازمانی                  متغیر وابسته:آمادگی شرکتها

متغیر تعدیل کننده:تامین کنندگان                    متغیر کنترل:میزان آموزش

                               متغیر مداخله گر:اشکالات اینترنتی   

 

4.مزایای بازار الکترونیک از طریق آمادگی سازمانی بر بکارگیری بازار الکترونیکی در شرکتهای کوچک موثر است.

متغیر مستقل: مزایای بازار الکترونیک          متغیر وابسته: بکارگیری بازار الکترونیکی

متغیر تعدیل کننده: آمادگی سازمانی             متغیر کنترل:میزان آموزش

                                متغیر مداخله گر:اشکالات اینترنتی   

 

5.مخاطرات بازار الکترونیک از طریق آمادگی سازمانی بر بکارگیری بازار الکترونیکی در شرکتهای کوچک موثر است.

متغیر مستقل: مخاطرات بازار الکترونیک         متغیر وابسته: بکارگیری بازار الکترونیکی

متغیر تعدیل کننده: آمادگی سازمانی            متغیر کنترل:میزان آموزش

                                متغیر مداخله گر:اشکالات اینترنتی 

 

6.ظرفیت نوآوری سازمان از طریق آمادگی سازمانی بر بکارگیری بازار الکترونیکی در شرکتهای کوچک موثر است.

 متغیر مستقل: ظرفیت نوآوری سازمان        متغیر وابسته: بکارگیری بازار الکترونیکی

متغیر تعدیل کننده: آمادگی سازمانی            متغیر کنترل:میزان آموزش

                                متغیر مداخله گر:اشکالات اینترنتی 

 

 

 

 

 

فاطمه ابراهیمی :
 
فرضیه ها :

۱ - آگاهی از برند توسط مشتریان روی تصمیم به خرید آینده آنها تاثیر مثبت دارد ؟

۲ - آگاهی از برند توسط مشتریان روی تصمیم به خرید فعلی آن ها تاثیر مثبت دارد .

۳ - تصویر ذهنی از برند تسوط مشتریان روی تصمیم به خرید آینده آن ها تاثیر مثبت دارد .

۴ - تصویر ذهنی از برند توسط مشتریان روی تصمیم به خرید فعلی آن ها تاثیر مثبت دارد .

۵ -آگاهی ازبرند توسط مشتریان بر رضایت آن ها از برند تاثیر دارد .

پیشینه تجربی تحقیق :

در حدود ۵۰۰ سال قبل از میلاد مسیح نشانه های هویت افرد بر روی کوزه ها استفاده می شد اما این نشان ها بیشتر نشان دهنده مالکین محصولات بود تا سازنده آن ها در قرن دوازدهم استفاده از علامت تجاری متداول شود صنف صنعت پیشه قابل کنترل نمودن کمیت و کیفیت محصولات نیاز به علامتگذاری محصولات برند ها و علامت های تجاری همیشه آن محصولی را که در دارنده نشان ان ها بود گارانتی می کرد .

پیشینه نظری :

تام براوان در کتاب فلسفه نامه تجاری اشاره میکند که فلسفه غرب در دوران یونان باستان پایه گذاری شد و همزمان با آن فلسفه شکل گیری برند پا به عرصه وجود به عبار ت دیگر بسیاری از مفاهیمی که امروز هدر قالب مدیریت برند به کار می بریم توسط اندیشمندان بزرگ دنیای کهن پایه گذاری گردیده است .

فرضیه ها:

موضوع: تاثیر گردشگری بر صنایع مختلف در ایران

فرضیه 1 افزایش صنعت گردشگری خارجی { بین المللی} باعث توسعه و افزایش صنعت هتلداری می شود.

متغیر تعدیل کننده: صنعت گردشگری خارجی ،متغیر کنترل:میزان پیشرفت صنعت توریسم

بین افزایش صنعت گردشگری خارجی بین امللی و افزایش میزان درآمد های ارزی یک کشور

متغییر تعدیل کننده : صنعت گردشگری بین المللی متغییر کنترل ارزی توریسم های خارجی به کشور می آورند .

افزایش توریسم داخلی و خارجی باعث افزایش میزان فروش صنایع دستی کشور می شود

متغییر تعدیل کننده : توریسم داخلی و خارجی متغییر کنترل ( توسعه صنایع دستی )

افزایش صنعت گردشگری داخلی و خارجی در ایران باعث توسعه و بهبود صنعت حملو نقل می شود .

متغییر تعدیل کننده : توریسم داخلی و خارجی متغییر کنترل ( افزایش میزان وسایل حملو نقل جاده ای

افزایش صنعت گردشگری خارجی باعث افزایش میزان فروش رستوران های سنتی ما می شود .

متغیر تعدیل کننده : گردشگری خارجی

متغیر کنترل : افزایش کمیت و کیفیت رستوران های سنتی

با سلام و احترام

بررسی میزان تاثیر سهام عدالت در بهبود وضع اقتصادی افراد جامعه :

1-آیا برقراری طرح سهام عدالت در بهبود وضع اقتصادی افراد کم درآمد موثر بوده است.

متغیر مستقل:سهام عدالت                      متغیر مداخله گر: فقر زدایی                           

متغیر وابسته: بهبود وضع اقتصادی           متغیر تعدیل کننده: افراد کم درآمد

متغیر کنترل کننده: میزان سهام-نوع سهام

2-آیا سهام عدالت منجر به بالا رفتن قدرت اقتصادی اقشار کم درآمد می شود.

متغیر مستقل:سهام عدالت                       متغیر مداخله گر: رونق و توسعه اقتصادی         

متغیر وابسته: بالا رفتن قدرت اقتصادی     متغیر تعدیل کننده: دهک های پایین درآمدی

متغیر کنترل کننده: سطح درآمدی

3-طرح سهام عدالت سطح درآمدی مردم را معتدل تر می کند؟

متغیر مستقل:سهام عدالت   متغیر مداخله گر: از بین بردن شکاف تاریخی درآمدی جامعه       

متغیر وابسته: سطح درآمدی           متغیر تعدیل کننده: اقشار مختلف جامعه

متغیر کنترل کننده: میزان حقوق دریافتی

4-آیا سهام عدالت باعث توزیع عادلانه ثروت در سطح جامعه می شود؟

متغیر مستقل:سهام عدالت      متغیر مداخله گر: به تعادل رسیدن ثروت در بین دهک های بالا و پایین

متغیر وابسته: توزیع عادلانه ثروت         متغیر تعدیل کننده: مردم جامعه

متغیر کنترل کننده: درآمد

5-سهام عدالت بر رفع بیکاری زنان و مردان نقش مثبتی دارد؟

متغیر مستقل:سهام عدالت          متغیر مداخله گر: کمک به بازگشت روستاییان از شهرها

متغیر وابسته: بیکاری                           متغیر تعدیل کننده: جنسیت

متغیر کنترل کننده: جنست

      هدف از تحقیق :

هدف از کلی تحقیق باتوجه به این که طرح درسطح کشورودرمیان کلیه اقشارجامعه درحال اجرامی باشدبایدنقاط قوت وضعف آن شناسایی وموردبرسی قرارگیرد.زیراچنین تصمیماتی می تواند برآینده اقتصادی مردم اثرات مثبت ویامنفی برجای گذارد.

ضرورت تحقیق :

     توزيع متعادل‌تر ثروت و درآمد-تسريع در روند خصوصي‌سازي استفاده از روش‌هاي سالمتر و شفاف‌تر در واگذاري سهام شرکت‌هاي دولتي- افزايش ثروت و ايجاد درآمد دائمي براي خانوارهاي ايراني-کاهش تمرکز مالکيت دولت و انتقال مالکيت به عموم مردم-افزايش کارايي بنگاه‌هاي دولتي-گسترش سهم بخش تعاون در اقتصاد کشور.

پیشینه نظری:

امیرالمؤمنین نیز عدالت را چنین تفسیر کرده است: از آن حضرت پرسیدند: عدالت‏بهتر است‏یا سخاوت.فرمود: عدالت هر چیزی را در جای خود قرار می‏دهد و سخاوت آن را از جهتی که دارد بیرون می‏آورد.عدالت رهبری همگانی است و سخاوت عارضه‏ای است محدود; پس عدالت‏شریف‏ترین و بهترین این دو صفت است.

نظريه اقتصاد سوسياليستي، عدالت را برابري افراد از تمام امكانات جامعه مي داند.

نظريه اقتصاد اسلامي، عدالت را ايجاد فرصت برابر براي همه افراد جامعه مي داند.

پیشینه تجربی:

صادق خلیلیان استاد دانشگاه تربیت مدرس و کارشناس اقتصادی: توزیع عادلانه ثروت، کاهش فاصله طبقاتی، جلوگیری از افزایش الگوی مصرف و تقویت فرهنگ سرمایه‌گذاری از مزایای توزیع سهام عدالت است.

میثم موسائی -استاد دانشگاه و کارشناس مسائل اقتصادی: ، این امر می‌تواند دولت را در توزیع عادلانه ثروت بین اقشار مختلف جامعه یاری رساند.

مرضیه ممی زاده

مرضیه ممی زاده

عوامل تاثیرگذار بر سن ازدواج

بیان مساله:عواملی مثل کمبود محبت مشکلات خانوادگی و میزان انس با خانواده ممکن میشود فرد در سن پایین ازدواج کند.

فرضیه:

فرار از تنهایی بر سن ازدواج تاثیر میگذارد.

متغیر مستقل=تنهایی  وابسته=سن ازدواج   تعدیل کننده=ازدواج   مداخله کننده=سن و علاقه

فرار از مشکلات خانوادگی باعث می شود فرد در سن پایین ازدواج کند.

مستقل=مشکلات خانوادگی   وابسته=سن پایین ازدواج

داشتن کمبود محبت فردرابه ازدواج زودتر راغب میکند.

مستقل=کمبودمحبت  وابسته=ازدواج زودتر   تعدیل کننده=سن ازدواج   مداخله گر=علاقه

اجبار خانواده ها و تحریک آنهابه امر ازدواج باعث ازدواج در سن کم میشود.

مستقل=اجبار خانواده ها   وابسته=ازدواج  کنترل=تحریک  

نداشتن هدف و برنامه مناسب برای زندگی در سن ازدواج موثر است.

مستقل=هدف و برنامه   وابسته=سن ازدواج   تعدیل کننده= سن ازدواج  

سوال:

آیا فرار از تنهایی بر سن ازدواج تاثیر می گذارد؟

آیا فرار از مشکلات خانواده باعث می شود فرد در سن پایین ازدواج کند؟

آیا کمبود محبت فرد را به ازدواج زودتر راغب میکند؟

آیا اجبار خانواده به امر ازدواج سن ازدواج را پایین می آورد؟

آیا نداشتن هدف در سن ازدواج موثراست؟

هدف:کاهش ازدواج در سن پایین و رسیدن به بلوغ فکری

ضرورت:ازدواج مناسب وکاهش طلاق

پیشینه نظری:

 

ازدواج چيزي نيست که بتوان براي آن قاعده کلي داد و سن ازدواج در هر فردي متفاوت است. آنچه مشخص است، اين که هر کدام از ما تغييراتي را در طول زمان داريم که بر اساس آمال، اهداف و خواسته هاي ما شکل مي گيرد. در سنين پايين تر، سرعت اين تغييرات بالاتر است و هر چه سن افزايش پيدا مي کند، آمال و اهداف روند کاهشي دارند. در حقيقت زماني که سرعت تغيير شخصيت، خلق و خو و آمال و اهداف کند شد و فرد به ثبات نسبي رسيد، بهترين وقت ازدواج است.
پیشینه تجربی:
تحقیقات نشان داده ازدواج در سن پایین مشکلات غیر قابل جبرانی را به جا گذاشته است مشکلاتی که به مرور زمان باعث تلخی زندگی زن و مردشده است.
آقای امینی روانشناس و استاد دانشگاه سن مناسب ازدواج را برای پسران ۲۲تا۲۶ سالگی دانست وافزود دختران نیز بهتر است در فاصله ۲۰تا ۲۵ سالگی اقدام به ازدواج کنند.وی افزود سن ازدواج نادرست یکی از ملاک هایی است که باعث ناپایداری در امر ازدواج میشود
ادامه نوشته

النازمهدی پور

۱-مدت زمان ورزش بانوان تهرانی در هفته

بیان مسئله:آیازمانی که بانوان برای ورزش اختصاص میدهند،در هفته کافیست؟

آیا فعالیت در یک رشته خاص موثر است یا حتی پیاده روی ،برسلامتی و روحیه اثر گذار است؟وباعث میشود که افراد خانواده نیز الگو بردارندوآن ها نیز مدتی در روز را به ورزش اختصاص دهند؟

۲-میزان تحصیلات افراد مشغول در بانک های شهر تهران

باتوجه به اینکه در سال های اخیر برای استخدام شدن در بانک ها وسازمان ها باید مدارک کارشناسی وبالاتر داشته باشیم ولی هنوز افرادی هستند که با دیپلم در این پست ها مشغول به کار هستند. آیا تجربه  می تواند جای تحصیلات را بگیرد؟

۳-تعداد بیمارانی که به پزشکان قلب وعروق در دهه ۸۰مراجعه کردند.

 آیا روند بیماری قلبی رو به افزایش است؟در چه گروه های سنی بیشتر بوده؟

۴-سابقه تدریس دبیران فیزیک استان تهران

با توجه به سن دانش آموزان دبیرستانی  و درس مهم  فیزیک دانش آموزان با دبیران با سابقه و مدرک بالا بهتر ارتباط برقرار مبکنند یا دبیرانی که ارتباط کلامی و ظاهر مناسب دارند؟در دختران و پسران این ملاک متفاوت است؟

۵-بررسی حجاب بانوان تهرانی در سال های اخیر

بیان مسئله:با وجود اینکه مادر جامعه اسلامی زندگی میکنیم،و تحقیقات واطلاع رسانی های زیادی

از طرف رسانه ها ومطبوعات در مورد پدیده حجاب صورت گرفته است،چرا زنانی که بخصوص در کلان شهرها زندگی میکنند روز به روز نسبت به مسئله حجاب بی اهمیت تر میشوند و جایگاه واقعی آن را احساس ورعایت نمیکنند؟

سوال:

۱-حجاب چیست؟

۲- آیا رعایت حجاب فقط برای زنان لازم است؟

۳- آیا حجاب با آزادی و احترام به زن منافات دارد؟

۴-آیا حجاب مانع رشد استعدادهای زن میشود؟

۵-آیا حجاب وایجاد حریم برای  زن موجب تحریک بیشتر غریزه جنسی نیست؟

هدف:

بیان دقیق وبهتر مسئله حجاب برای بانوان و اهمیت آن در جامعه است.

ضرورت:

آشنایی وافزایش آگاهی دختران و بانوان از تاثیر حجاب در جامعه

فرضیه:

۱-زنانی که حجاب خود را رعایت میکنن از ارزش و احترام زیادی برخوردارند.

مستقل:حجاب . وابسته:ارزش و احترام زن. تعدیل کننده:حیا وعفت

۲-زنان شاغلی که در سازمان ها حجاب خود را رعایت میکنند باعث استواری جامعه میشوند علی رغم اینکه ممکن است خود رنج وسختی را تحمل کنند.

مستقل:حجاب     وابسته:استواری جامعه        مداخله گر :رنج و سختی        تعدیل کننده:عدم امنیت

۳-وجود حجاب در جامعه محدود شدن غریزه جنسی برای افراد لذت جو میشود که این به نوبه ی خود باعث استحکام پیوند خانوادگی می گردد.

مستقل:حجاب           وابسته:استحکام پیوند خانوادگی         مداخله گر:محدود شدن غریزه جنسی

تعدیل کننده:لذت جویی افراد

 ۴-حجاب بانوان  نه تنها باعث رکود فعالیتهایشان نمیگردد بلکه باآرامش خاطر و روان بیشتری در جامعه حضور خواهند داشت.

مستقل:حجاب    وابسته :آرامش روانی     مداخله گر:کاهش فعالیت        تعدیل کننده:حضور در اجتماع

۵-حجاب زنانی که از اعتماد بنفس خوبی برخوردارند با عث کاهش و پرهیز آنان از خود نمایی میشود.

مستقل :حجاب   وابسته:کاهش خود نمایی             مداخله گر:جذابیت زنان          تعدیل کننده :اعتماد بنفس

النازمهدی پور

۱-مدت زمان ورزش بانوان تهرانی در هفته

بیان مسئله:آیازمانی که بانوان برای ورزش اختصاص میدهند،در هفته کافیست؟

آیا فعالیت در یک رشته خاص موثر است یا حتی پیاده روی ،برسلامتی و روحیه اثر گذار است؟وباعث میشود که افراد خانواده نیز الگو بردارندوآن ها نیز مدتی در روز را به ورزش اختصاص دهند؟

۲-میزان تحصیلات افراد مشغول در بانک های شهر تهران

باتوجه به اینکه در سال های اخیر برای استخدام شدن در بانک ها وسازمان ها باید مدارک کارشناسی وبالاتر داشته باشیم ولی هنوز افرادی هستند که با دیپلم در این پست ها مشغول به کار هستند. آیا تجربه  می تواند جای تحصیلات را بگیرد؟

۳-تعداد بیمارانی که به پزشکان قلب وعروق در دهه ۸۰مراجعه کردند.

 آیا روند بیماری قلبی رو به افزایش است؟در چه گروه های سنی بیشتر بوده؟

۴-سابقه تدریس دبیران فیزیک استان تهران

با توجه به سن دانش آموزان دبیرستانی  و درس مهم  فیزیک دانش آموزان با دبیران با سابقه و مدرک بالا بهتر ارتباط برقرار مبکنند یا دبیرانی که ارتباط کلامی و ظاهر مناسب دارند؟در دختران و پسران این ملاک متفاوت است؟

۵-بررسی حجاب بانوان تهرانی در سال های اخیر

بیان مسئله:با وجود اینکه مادر جامعه اسلامی زندگی میکنیم،و تحقیقات واطلاع رسانی های زیادی

از طرف رسانه ها ومطبوعات در مورد پدیده حجاب صورت گرفته است،چرا زنانی که بخصوص در کلان شهرها زندگی میکنند روز به روز نسبت به مسئله حجاب بی اهمیت تر میشوند و جایگاه واقعی آن را احساس ورعایت نمیکنند؟

سوال:

۱-حجاب چیست؟

۲- آیا رعایت حجاب فقط برای زنان لازم است؟

۳- آیا حجاب با آزادی و احترام به زن منافات دارد؟

۴-آیا حجاب مانع رشد استعدادهای زن میشود؟

۵-آیا حجاب وایجاد حریم برای  زن موجب تحریک بیشتر غریزه جنسی نیست؟

هدف:

بیان دقیق وبهتر مسئله حجاب برای بانوان و اهمیت آن در جامعه است.

ضرورت:

آشنایی وافزایش آگاهی دختران و بانوان از تاثیر حجاب در جامعه

فرضیه:

۱-زنانی که حجاب خود را رعایت میکنن از ارزش و احترام زیادی برخوردارند.

مستقل:حجاب . وابسته:ارزش و احترام زن. تعدیل کننده:حیا وعفت

۲-زنان شاغلی که در سازمان ها حجاب خود را رعایت میکنند باعث استواری جامعه میشوند علی رغم اینکه ممکن است خود رنج وسختی را تحمل کنند.

مستقل:حجاب     وابسته:استواری جامعه        مداخله گر :رنج و سختی        تعدیل کننده:عدم امنیت

۳-وجود حجاب در جامعه محدود شدن غریزه جنسی برای افراد لذت جو میشود که این به نوبه ی خود باعث استحکام پیوند خانوادگی می گردد.

مستقل:حجاب           وابسته:استحکام پیوند خانوادگی         مداخله گر:محدود شدن غریزه جنسی

تعدیل کننده:لذت جویی افراد

 ۴-حجاب بانوان  نه تنها باعث رکود فعالیتهایشان نمیگردد بلکه باآرامش خاطر و روان بیشتری در جامعه حضور خواهند داشت.

مستقل:حجاب    وابسته :آرامش روانی     مداخله گر:کاهش فعالیت        تعدیل کننده:حضور در اجتماع

۵-حجاب زنانی که از اعتماد بنفس خوبی برخوردارند با عث کاهش و پرهیز آنان از خود نمایی میشود.

مستقل :حجاب   وابسته:کاهش خود نمایی             مداخله گر:جذابیت زنان          تعدیل کننده :اعتماد بنفس

سارا کشاورزی

 

پيشينه نظری:

مسئلة مادري از جمله مسائلي است كه ویژة انسان يا جامعة انساني نيست؛ بلكه در حيوانات نيز وجود دارد. قائمي تأكيد می‌ورزد كه انگيزة مادري دست‌کم در حيوانات كاملاً غريزي است ولي در انسان تا حد زيادي به فرهنگ بستگي دارد. بدين ترتيب مي‌توان گفت خداوند ميل فطري به كودك و تربيت آن را در مادران به وديعه نهاده است، و اين ميل و رغبت در سال‌های بلوغ آشكار مي‌شود و در دوران حمل به عالي‌ترين مرحلة خود می‌رسد.در تجربة مادري و مراقبت از كودك متغيرهاي متعدد و پيوستاري از تجربيات وجود دارد. در يك سويِ اين پيوستار نهايت مطلوبيت مادري است كه به مراقبت از فرزند خود مي‌پردازد، و در سويي ديگر، محروميت كامل از داشتن مادر است. اما واقعيت اغلب بين اين دو انتهاست.

تحقیقات نشان می دهد مادران شاغل ساعات مراقبت از کودکشان را کاهش نمی دهند بلکه ساعات انجام کارهای مربوط به منزل را کم می کنند. بر همین اساس هنگامی که پدر و مادر کودک پیش دبستانی هردو شاغل هستند هر دو تقریبا به اندازه خانواده هایی که فقط پدر در آن ها شاغل است وقت صرف کودک خود می کنند.

بر اساس نتایج یک تحقیق در ایران اكثريت قريب به اتفاق زنان معلم اثر اشتغال خود را بر فرزندانشان مثبت ارزيابي كرده‌ اند و معتقدند كه فرزندان آنان، در مقايسه با فرزندان مادران غيرشاغل، از اعتماد به نفس و استقلال راي بيشتری برخوردار بوده و در امور شخصي منضبط ‌تر و مسئول ترند و در انجام دادن تكاليف درسی به خود متكی بوده و از پيشرفت تحصيلی قابل ملاحظه‌ای برخوردارند. فرزندان آنان، اعم از دختر و پسر، در امور شخصی و تحصيلی، ترجيحا با مادر خود مشورت می‌ كنند و پدران به ندرت طرف مشورت فرزندان قرار می‌ گيرند.

پيشينه تجربی:

«بوریس هافمن» نشان داد که دختران مادران شاغل در مقایسه با دختران مادران غیر شاغل اعتماد به نفس بیشتر و نمرات درسی بهتری دارند. دختران مادران شاغل نسبت به دختران مادران خانه دار از خود بسندگی اجتماعی و پیشرفت تحصیلی بهتری برخوردارند و تمایل بیشتری به کار کردن دارند. همچنین فرزندان مادرانی که در رده های شغلی فرهنگی-مدیریتی هستند بهترین عملکرد تحصیلی را دارند. (احمدی،1388)

پژوهش ها نشان داده است که مادران شاغل نوجوانانی مسئولیت پذیر و مستقل تربیت می کنند. «گلد و اندرسون» (1979) در پژوهشی دریافتند که نوجوانان دارای مادران شاغل درمقایسه با نوجوانی که مادران آنها خانه دار هستند، از احساس خود ارزشمندی، سازگاری، تعلق خاطر به خانواده و حمایت اجتماعی بیشتری برخوردار هستند (بیابانگرد،1376).

همچنین در تحقیقی که «مودر»در۱۹۷۲ انجام داد دریافت که اشتغال مادر به طور تمام وقت در طبقه ی پایین اجتماع تاثیر مثبت تری روی سازگاری بچه ها در مقایسه با اشتغال پاره وقت دارد . « باندوچی» (۱۹۸۴) و هافمن (۱۹۸۴) طی مطالعات و تحقیقاتی که انجام دادند دریافتند که دختران بیشتر از پسران از داشتن یک مادر شاغل بهره می برند(موسوی،1390).

در ایران هم تحقیقاتی در زمینه تاثیر اشتغال زن بر وضعیت فرزندان انجام شده است. به عنوان مثال حسین میرزاجانی در سال ۶۸ به مطالعه ی اختلال رفتاری در فرزندان مادران خانه دار نسبت به فرزندان مادران شاغل پرداخت. نتیجه این تحقیق نشان داد که اختلال های رفتاری در فرزندان مادران خانه دار ۶۶% و در مادران شاغل ۳۳% بوده است.

علی اصغر احمدی در پژوهش خود با عنوان«بررسی تاثير اشتغال مادران بر عملكرد رفتاری و آموزشی فرزندان» نشان می دهد اشتغال مادر براي كودكاني كه در سال‌هاي بالاتر تحصيلی(پايه‌ هاي چهارم و پنجم) هستند، باعث سازگاری اجتماعي و پيشرفت تحصيلي بيش‌ تر شده است (احمدی،1388).

سارا کشاورزی موضوع:بررسی نقش اشتغال زنان در وضعیت تحصیلی فرزندان آنها

هدف پزوهش:

شناسایی تاثیر نوع شغل و سمت و زمان انجام شغل مادران شاغل بر عملکرد تحصیلی فرزندان آنها و مقایسه با وضعیت تحصیلی فرزندان مادران خانه دار

بیان مسئله :

شرایط خاص بعد از انقلاب صنعتی و جنگ جهانی و فشارهای اقتصادی وارده به خانواده ایجاب می کند که زنان با اشتغال در بخش های صنعت کشاورزی و خدمات حضوری بیش از پیش داشته باشند و تمام یا بخشی از درآمد خانواده را تامین کنند.به طور کلی زنان تحصیل کرده بیشتر از دیگر زنان می توانند از طریق منابع درآمد خود یا منابع شوهر به خانواده خود کمک کنند و آمادگی بیشتر برای ایفا وظیفه در مراحل اولیه آموزش فرزندان خود داشته باشند .در نتیجه زنان تحصیل کرده و شاغل بهتر و بیشتر می توانند به فرزندان خود برسند تا زنان کم سواد و بی سواد و غیر شاغل .آموزش زنان برای مشارکت آنان در زندگی اقتصادی تاثیر مثبت دارد و امکان اشتغال را گسترده تر می کند همچنین توقعات و انتظارات را به طور قابل ملاحظه ای افزایش می دهد و در مقابل نفوذ سنتهای فرهنگی را تضعیف می کند .آموزش اثار غیر مستقیم ولی مثبت دارد . امروزه تعدادی از زنان در خارج از خانه کار می کنند زیرا با توسعه تکنولوزی و بالا رفتن تحصیلات زنان و دستیابی به تحصیلات مختلف و بهبود وضع کار از یک سو و علاقه زنان به حفظ استقلال افزایش هزینه های زندگی و نیز توسعه کار ها و فعالیت های خدماتی که دشواری چندانی برای زنان ندارد . به افزایش میزان فعالیت زنان انجامیده است . پیشرفت صنعتی موجب شده است که زنان بتوانند کارهای خانه را سریعتر و بهتر انجام دهند با وجود این هنوز بخش مهمی از زنان تحصیل کرده به دلایل مختلف به کار بیرون از خانه علاقه شدیدی ندارند و روی هم رفته میزان فعالیت زنان در کشورما پایین است در حالیکه در کشورهای صنعتی این میزان بسیار بالاست .

هدف و ضرورت تحقیق:

زنان از یک سو پاسداری از حریم خانواده و وظیفه سنگین تربیت نسل جدید را بر عهده دارند و از طرفی ضرورتهای اقتصادی واجتماعی و سیاسی جامعه مشارکت فعال ایشان را در امور خارج از منزل الزامی ساخته است این دو ضرورت همزمان مسائل و مشکلاتی را برای زنان فراهم آورده است . بنابراین شناسایی تاثیر اشتغال زنان بر امور مختلف خانواده از جمله وضعیت تحصیلی فرزندان ضرورت دارد و اهداف مهم این تحقیق عبارتند از :

هدف کلی:شناسایی تاثیر اشتغال زنان بر عملکرد تحصیلی فرزندان

سوالات تحقیق :

1-آیا اشتغال زنان در کیفیت تحصیل فرزندان تاثیر دارد؟

2-آیا نوع شغل و سمت و وضعیت شغلی در کیفیت تحصیل فرزندان تاثیر دارد؟

3-آیا سطح تحصیلات مادران در عملکرد تحصیلی فرزندان تاثیر دارد؟

4-آیا مادران شاغل و غیر شاغل به یک میزان به وضعیت تحصیلی فرزندان خود رسیدگی می کنند؟

5-آیا مادران تحصیل کرده و شاغل به وضعیت تحصیلی فرزندان دختر خود بیشتر از فرزندان پسر اهمیت می دهند؟

6-آیا مادرانی که کار روزانه دارند عملکرد تحصیلی فرزندان آنها با مادرانی که کار شیفتی شبانه دارند متفاوت است؟

فرضیه های تحقیق:

1- فرزندان مادرانی که نوع شغل آنان در ردیف مشاغل علمی و فرهنگی است نسبت به فرزندان مادرانی که نوع شغل آنان کشاورزی و کارگری است عملکرد تحصیلی بهتری دارند.

نوع شغل مادران:متغیرمستقل

عملکرد تحصیلی فرزندان:متغیروابسته

2- عملکرد تحصیلی فرزندان مادران شاغل بهتر از عملکرد تحصیلی فرزندان مادران خانه دار است .

شاغل یاخانه دار بودن مادر:متغیرمستقل

عملکرد تحصیلی فرزندان:متغیروابسته

عملکرد تحصیلی بهتر فرزندان مادران شاغل:متغیرتعدیل گر

 

3- بین سطح تحصیلات مادران و وضعیت تحصیلی فرزندان آنها رابطه معنی دار وجود دارد.

سطح تحصیلات مادران:متغیرتعدیل گر

وضعیت تحصیلی فرزندان:متغیروابسته

وجودرابطه معنی دار:متغیرمستقل

4- مادرانی که سمت بالاتری دارند عملکرد تحصیلی فرزندان آنها بهتر از مادرانی است که سمت متوسط و پایین تر دارند .

سمت مادران:متغیرتعدیل گر

عملکرد تحصیلی فرزندان آنها :متغیر وابسته

وجودرابطه معنی دار:متغیرمستقل

۵- بین میزان وقت صرف شده برای رسیدگی به وضعیت تحصیلی فرزندان توسط مادر و عملکرد تحصیلی فرزندان رابطه معنی دار وجود دارد .

وجودرابطه معنی دار:متغیرمستقل

میزان وقت صرف شده برای رسیدگی به وضعیت تحصیلی فرزندان توسط مادر :متغیرتعدیل گر

عملکرد تحصیلی فرزندان آنها :متغیر وابسته


فاطمه پایرون

.۱-موضوع:عوامل کاهش بیمه عمروزندگی درشرکت بیمه ایران

بیان مسئله :راه حلی پیداشودکه بیمه گذاران بیشتری نسبت به خریدبیمه عمر دربیمه  اقدام

کنند.

پیشینه نظری :

هیچ کدام نمی دانیم آیا ثانیه ای دیگر زنده هستیم یاخیر...حتی اگر درنهایت سلامت باشیم این        یک واقیعت است  که هرگز نمی خواهیم به آن فکرکنیم وازدرنگ به آن می گریزیم .

بعنوان یک انسان که زندگی اجتماعی داردوزندگی افرادی به او وابسته است،بایدمسئولیت پذیر باشیم.

لحظه ای تصورکنیم اگرهمین الان زندگی راوداع گوییم چه برسرخانواده ام خواهد آمد.

پیشینه تجربی:

دلایل مختلفی درجهت عوامل کاهش فروش بیمه عمرتاثیردارد مانند: عوامل اقتصادی -فرهنگی -ساختاری -عوامل مربوطبه شرکت های بیمه -عوامل مربوط به دولت وسیاست گذاری و غیره....

به عنوان مثال: دلایل مربوط به عوامل ساختاری

ازدلایل ساختاری عدم رشد بیمه های عمر درایران عدم دسترسی به آمارصحیح ومستحکم است که

برای رفع این معضل بایدیک نظام آماری مدون ومنظم درصنعت بیمه شکل گیرد.

فرضیه های مربوط به موضوع تحقیق :

۱-قیمت بیمه عمربه عنوان یک متغیر مهم درتصمیم گیری دربین خریداران بیمه عمرمی باشد.

۲-انتظارات تورمی افرادتاثیرمنفی برخریدبیمه عمردارد.

۳-باقی گذاشتن ارث برای بازماندگان رابطه مثبتی بااحتمال خریدبیمه عمردارد.

۴-خوشبینی اقتصادی افراددرآینده نقش مثبتی روی تقاضای بیمه عمر دارد.

۵-سن افرادمی تواندعامل مثبتی برای خریدبیمه عمر باشد.

 

تعیین متغیرها مربوط به فرضیه های مربوطه:

۱-درفرضیه اول:

قیمت بیمه عمر متغیرمستقل

تصمیم گیری خریداران بیمه عمر متغیروابسته

۲- درفرضیه دوم :

تورم متغیر مستقل

تاثیرمنفی برروی افراد متغیرتعدیل گر

خریدبیمه عمر متغیروابسته

۳-درفرضیه سوم :

باقی گذاشتن ارث متغیرمستقل

داشتن امنیت مالی برای اینده افراد متغیرمداخله گر

رابطه مثبت متغیرتعدیل گر

احتمال خرید بیمه عمر متغیر وابسته

۴-درفرضیه چهارم :

 داشتن وضیعت اقتصادی خوب افراد متغیرمستقل

نقش مثبت متغیر تعدیل گر

تقاضای بیمه عمر متغیروابسته

۵-درفرضیه پنجم :

سن افرادمتغیرتعدیل گر

عامل مثبت متغیر مستقل

خرید بیمه عمرمتغیروابسته

آرزو سادات جعفرزاده

موضوع:تاثیر تواناسازی کارکنان بر امنیت شغلی در سازمان اقتصادی کوثر

واحد تحلیل:سازمان اقتصادی کوثر

واحد مشاهده:کارکنان سازمان اقتصادی کوثر

سطح تحلیل:میانه

فرضیات:(اصلاحیه)

1-تواناسازی کارکنان زیر 45سال در مهارتهای رفتاری باعث افزایش امنیت شغلی میشود.

متغیر مستقل:تواناسازی کارکنان

متغیر وابسته:امنیت شغلی

متغیر کنترل:45سال

متغیر تعدیل کننده:مهارتهای رفتاری

2-تواناسازی کارکنان زن در مهارتهای ارتباطی باعث ایجاد انگیزه و بهبود کارشان میشود در نتیجه امنیت شغلی اشان را افزایش میدهد.

متغیر مستقل:تواناسازی کارکنان

متغیر وابسته:امنیت شغلی

متغیر کنترل:جنسیت(زن)

متغیر تعدیل کننده:مهارتهای ارتباطی

متغیر مداخله گر:انگیزه

3-کارکنان بالای 50سال که توانایی بیشتری درمهارت تجربه آموزی نسبت به کارکنانی که سن پایین تر دارند امنیت شغلی بالاتری دارند.

متغیر مستقل:داشتن توانایی

متغیر وابسته:امنیت شغلی

متغیر کنترل:50سال

متغیر تعدیل کننده:مهارت تجربه آموزی

4-تواناسازی و آموزش مهارتهای بینشی به کارکنان زن و زیر 35سال باعث بهبود عملکردشان و افزایش امنیت شغلی اشان میشود.

متغیر مستقل:تواناسازی وآموزش

متغیر وابسته:امنیت شغلی

متغیر تعدیل کننده:مهارتهای بینشی

متغیر کنترل: زن- 35سال

متغیر مداخله گر:بهبود عملکرد

5-میزان امنیت شغلی کارکنان متخصص در مساله یابی بستگی به توانایی آنان در این امر دارد.

متغیر مستقل:داشتن توانایی

متغیر وابسته:امنیت شغلی

متغیر تعدیل کننده: مساله یابی

متغیر کنترل:سنوات

پیشینه نظری:

یکی از موضوعات پیچیده که بسیاری از مطالعات مربوط  به رضایت شغلی را به خود اختصاص میدهد چالش یا درگیر شدن با کار به گونه ای است که سبب به کارگیری تواناییهای بالقوه و استعدادهای کارکنان و شکل گیری احساس کفایت در آنان شود.

به گفته ی پیتون چنانچه سازمان ها بتوانند مشاغل و سطوح کاری خود را به گونه ای طراحی و تدوین کنند که متناسب با ویزگی های شخصیتی و نیازهای روانی و تجربه و مهارت و تحصیلات کارکنان باشد،نخستین پیامد موثر آن احساس رضایت شغلی در کارکنان است.

لیم،عواملی مانند مبهم و متعارض بودن هدفها ،ابهام در سیاستها،خط مشی ها سازمانی را که منجر به فقدان اطلاعات و تضعیف ارتباطهای درون سازمانی میشود مهمترین منابع نارضایتی به ویزه در کارکنان سطح بالا و تحصیل کرده میداند.

دفت،توانمندسازی را به معنی دادن اختیار و مسئولیت به کارکنان برای تصمیم گیری در همه ی جنبه های ایجاد محصول یا خدمت برای مشتری میداند.

پیشینه تجربی:

ترز،بر پایه پزوهشهای خود نتیجه میگیرد که فراهم آوردن شرایطی که کارکنان بتوانند درباره مسائل سازمانی،مدیریت و مانند آن به بحث و گفت و گو و تبادل نظر بپردازند میتواند رضایت آنان از شغل و سازمان را افزایش دهد.

تحقیقات و پزوهش های بسیاری در این زمینه در شهر خودمان انجام شده است از جمله:

ارتباط یادگیری سازمانی با توانمندسازی کارکنان صندوق های بازنشستگی کارکنان صنعت نفت ایران،

بررسی عوامل موثر بر توسعه حرفه ای کارشناسان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام شهر و...

ممکن است یک برنامه توسعه حرفه ای تمامی موارد را در بر نداشته باشد ولی فلسفه مشترک در این برنامه ها اعتقاد به کارکنان به عنوان نیروهای سوق دهنده به سوی پیشرفت یک سازمان است که با پربارتر کردن آنان بهره وری سازمان بالاتر خواهد رفت.برای توانمندسازی کارکنان فراهم نمودن برنامه های توسعه حرفه ای است که میتواند موجب رشد مهارتهای حرفه ای و عملی فرد و ارتقاء سازمانی او گردد.

 

 

کوثر بهرامی.......کل تکالیف خواسته شده

5 موضوع با اصلاح:

1.تاثیر خداباوری بر مهارتهای حل مشکل در نوجوانان تهرانی.

2.نقش عفاف در ایجاد ارامش روانی دختران15 تا 25 سال.

3.تاثیر خشونت مدیران و کار فرمایان بر میزان عملکرد کارگران یک کارخانه.

4.تاثیر روابط جنسی مناسب بر رضایتمندی طرفین

5.تاثیر دوستی ها و روابط نامشروع قبل از ازدواج بر زندگی مشترک فرد.

*بیان مساله هدف و ضرورت و 5 سوال:

موضوع:تاثیر خدا باوری بر مهارتهای حل مشکل در نوجوانان تهرانی.

ضرورت:کم شدن اعتقادات مذهبی و خداباوری و توکل به خدا در نوجوانان.

هدف:پیدا کردن میزان موفقیت افراد در حل مشکلات با داشتن یک دید مذهبی و خدا باورانه.وبررسی اینکه افراد متوکل چقدر نسبت به افراد غیر متوکل در ارایه راه حل برای مشکلاتشان موفق اند؟

سوال ها:

1.مولفه های خدا باوری چیست؟

2.راههای حل مشکل چیست؟

3.تفاوت یک انسان خدا باور با یک انسان غیر معتقد در برخورد با مشکلات چیست؟

4. ارامش روانی فرد معتقد و متوکل چه تاثیری در ارایه راه حل مناسب برای مشکل دارد ؟

5.میزان موفقیت فرد متوکل و خدا باور در حل مشکلاتش نسبت به فرد غیر متوکل چقدر است؟

*فرضیه ها:

1.افزایش خدا باوری در نوجوانان 12 _20 سال تهرانی باعث کاهش استرس ها و ناراحتی ها میشود.

متغیر مستقل:خداباوری    وابسته:استرسها و ناراحتی ها

کنترل:نوجوانان 12_20 سال      مداخله گر:توکل          تعدیل کننده:تهرانی

2.دختران خانواده های مذهبی به خاطر داشتن توکل به خدا با ارامش بیشتری با مشکلات روبه رو میشوند.

متغیر مستقل:توکل به خدا       وابسته:آرامش       تعدیل کننده:مشکلات

کنترل:دختران

3.افزایش خدا باوری در قشر نوجوان 12_20 ساله جامعه ی تهران باعث افزایش قابلیت ها در مواجه با مشکلات و ارایه راه حل ها میشود.

متغیر مستقل:خداباوری      وابسته:قابلیت ها      کنترل:نوجوانان 12_20 سال

تعدیل کننده:تهران       مداخله گر: میزان اعتماد به نفس

4.فرد خدا باور به سبب توکل به خدا با آرامش بیشتری به حل مشکلات پرداخته و راه حل های مناسب تری ارایه میدهد.

متغیر مستقل:توکل به خدا      وابسته:راه حل های مناسب تری

مداخله گر :آرامش فرد

5.افراد موفق جامعه ی نوجوان اکثرا در خانواده های مذهبی پرورش یافته اند.

متغیر مستقل:مذهبی بودن     وابسته: موفق بودن    کنترل: نوجوان

مداخله گر:خدا باوری

6.بیشتر  نوجوانان 12_20 سال که از بیماری اضطراب رنج میبرند خداباوری ضعیف تری نسبت به سایر افراد خانواده خود دارند.

متغیر مستقل:خداباوری ضعیف        وابسته:اضطراب     کنترل:نوجوانان 12_20 سال

مداخله گر:آرامش و ایمان کمتر

*پیشینه ی نظری:

قل هو للذین آمنوا هدی و شفاء ؛(فصلت،41/44)بگو این قرآن برای مؤمنان مایه هدایت و شفاء است.
حضرت علی(ع)می فرماید:
فاستشفوه من ادوائكم و استعینوا به علی لاوائكم فان فیه شفاء من اكبرالداء؛از این كتاب بزرگ آسمانی برای بیماریهای خود شفا بخواهید و برای حل مشكلاتتان از آن یاری بطلبید،چرا كه در این كتاب درمان بزرگترین دردهاست.


بنیامین راش،روان شناس مشهور می نویسد:
مذهب آن قدر برای پرورش سلامت روح اهمیت دارد كه هوا برای تنفّس مذهب به انسان كمك می كند تا معنای حوادث زندگی،مخصوصاً حوادث دردناك و اضطراب انگیز را بفهمد.دین به مؤمنان و معتقدان خود می آموزد كه چگونه با مجموعه عظیم جهان كه پیش از فرد شكل گرفته و قوانین خود را بر او تحمیل می كند،سازگاری یابد.این سازگاری دلگرمی و خرسندی مطبوعی را در دوران و روحیه فرد ایجاد می كند.

ویلیام جیمز فیلسوف و روان شناس آمریكایی می گوید:
ایمان نیرویی است كه باید برای كمك به انسان در زندگی وجود داشته باشد.فقدان ایمان زنگ خطری است كه ناتوانی انسان را در برابر سختی های زندگی اعلام می دارد.
و در جای دیگر می گوید:
همان طور كه امواج خروشان اقیانوس نمی تواند آرامش ژرفای آن را برهم زند و امنیت آن را پریشان سازد،شایسته است كه دگرگونی های سطحی و موقت زندگی،آرامش درونی انسان را كه عمیقاً به خداوند ایمان دارد،برهم نزند،چرا كه انسان متدین واقعی،تسلیم اضطراب نمی شود و توازن شخصیت خویش را حفظ می كند و همواره آماده مقابله با مسایل ناخوشایندی است كه احتمالاً روزگار برایش پیش می آورد.

پیشینه ی تجربی:

علی احمد پناهی در مقاله اش میگوید:

برخورداري از باورهاي ديني و اعتقادي در تحكيم خانواده تأثير اساسي دارد. بيگانگي و بي‌توجهي آنها به اعتقادات و باورهاي مذهبي، باعث مشكلات جدي در زندگي خواهد شد. قرآن كريم مي‌فرمايد: هر كس از ياد و ذكر من رويگردان شود در زندگي سختي قرار خواهد گرفت.(طه: 124) پر واضح است كه ذكر و ياد خداوند، از باور و اعتقاد دروني به خالق هستي و ايمان به توحيد بر مي‌خيزد. قرار گرفتن در زندگي سخت و ناگوار مي‌تواند به دليل حرص، ترس و اضطراب حاصل از اين رويگرداني باشد.

برای حل مسائل و مشكلات به روحیه خوب، حامی و پشتیبان قوی نیاز است. توكل به خدا یعنی توسل به بالاترین قدرت جهان هستی، وقتی كه انسانی به خدا تكیه می كند یقین دارد كه خداوند او را كمك خواهد كرد، چنین انسانی در مواجه با مشكلات و مسائل علاوه بر اینكه خود را بازنده احساس نكرده بلكه در نهایت اقتدار در مقابل مسائل و مشكلات ایستادگی می‌كند.
« و كفی با ا… حسیبا »

تمسك به قرآن و دین باوری به زندگی انسان ها معنا می دهد و این موجب آرامش بخشی بسیاری از حوادث و رویدادها در جهان هستی است،كه از این طریق به انسان آرامش روانی دست می دهد.قرآن روش های چندی در روان درمانی پیش گرفته است كه مهم ترین آنها ایجاد تعدیل یا تغییر در شخصیت و رفتار است.هدف اساسی روان درمانی را تغییر نوع تفكرات بیماران روانی درباره خود، هستی،مردم و زندگی،مشكلات و اهداف زندگی دانسته اند.

*واحد ها برای موضوع:

واحد تحلیل:نوجوانان تهرانی

واحد مشاهده:اشخاص(نوجوانان) خداباور و مذهبی

سطح تحلیل:میانه

فریبا یوسفی

فریبا یوسفی

موضوعات :

1: تاثیرآموزه های قرآن بررفتارواخلاق خانم های 15-25 سال

بیان مساله:

باتوجه به اینکه افراد ، درقالب موضوعهای رفتاری-اخلاقی و... بیشتر رجوع به کتابهایی بانویسندگان خارجی میکنند و آنهارا به یکدیگرمعرفی میکنند،برایم این سوال پیش آمده باتوجه به غنی بودن-صریح بودن قرآن و مخصوصا اینکه نویسندگان خارجی،مطالب قرآن را استخراج  کرده واز آن بهره می برند،چرا ما از آن بهره نبریم!

قرآن برطرف کننده ی عطش علمی دانشمندان،بارانی برفقیهان ونشان دهنده ی راههای بسیار برای صالحان است.

 

2: تاثیرشرایط محیط کاربرراندمان کاری

بیان مساله:

با توجه به اینکه طبق مقاله های مدیریتی محیط کار(ارگونومی) بر راندمان کاری تاثیر دارد،جایزدانستم که آیاوقتی که محیط کار طبق تمایل کارمندان باشد آیا واقعا کارمندان تمایل بیشتری برای کار دارند وراندمان کاری بالا میرود.

ازجمله:صندلی ومیزمناسب-اتاق مناسب با نورکافی وبه دورازآلودگی های صوتی و...  ،این سوال برایم پیش آمده بود که اگرمحیط کارطبق تمایل کارمندان باشد آیا واقعا کارمندان تمایل بیشتری برای کار دارند وراندمان کاری بالا میرود.

 

3:تاثیر ترافیک بر اعصاب وروان ورفتاردانشجویان دانشگاه ارشاد

 

بیان مساله:

باتوجه به تک سرنشین شدن خودروها مخصوصا در ساعات صبح وبعدازظهر،که برحجم ترافیک می افزاید.

این ترافیک بر کاهش ضریب یادگیری دانشجویان وهمچنین بی حوصلگی آنها دردانشگاه ومنزل تاثیر به سزایی دارد.

 

4:تاثیرنگرش مردم ایران نسبت به دولت درطرح یارانه ها

بیان مساله:

باتوجه به تبلیغاتی (انیمیشن های تلوزیون)که دراین زمینه صورت گرفته وبه موضوع اینکه این یارانه ها برای پرداختی های آب-برق-گاز است،

حال باتوجه به وضعیت اقتصادی پیش آمده،مردم چه دیدی نسبت به یارانه ها دارند وهمچنین چه تاثیری بربرنامه ریزی اقتصادی زندگیشان داشته است و اگرقطع شود برنامه شان چگونه خواهد شد ودیگر اینکه مردم چه دیدی نسبت به دولت پیدا خواهند کرد.

 

5: بررسی اثرات دوری از مادر(شاغل و خانه دار) بر کودکان 5تا 7 سال در مهدکودک

واحد تحلیل: کودکان 5-7سال

سطح تحلیل: خرد

واحدمشاهده: مادران

 

بیان مسئله :

بدیهی است آنچه کودک در سنین ابتدایی رشد تجربه می کند تأثیر مهم و سرنوشت سازی در شکل گیری شخصیتش در بزرگسالی دارد و همه اینها بر نقش حساس مادر در دوران اولیه رشدکودک بستگی دارد.

از سوی دیگر بدلید شرایط جدید  اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی، نقش زنان تفاوتهایی با گذشته کرده است و موجب شده که بسیاری از مادران نتوانند به صورت تمام وقت کنار فرزندان خود باشند.

از طرفی گسترش روزافزون مهد کودک ها که به دلیل اشتغال مادران در خارج از خانه جایگزین نقش آنها شده و اثرات متفاوتی را در شکل گیری شخصیت کودک برجای می گذارد از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

 

هدف و ضرورت:

به دلیل اینکه کودکان حال، آینده سازان این جامعه و کشور خواهند شد،طبیعتا تربیت،تحصیل،...آنها باید برای پدران و خصوصا مادران که نقش حساستری در تربیت آنها دارند،مهم باشد.

باتوجه به اینکه تعداد خانم های شاغل وهمچنین خانم های جوانی که به تحصیلاتشان ادامه میدهند و اکثرا مایلند که شاغل باشند روز به روز بیشتر میشود،ترجیح می دهند که کودکان خود را به مهدکودک ها بسپارند ، که آثار و تبعات مهدکودک ها بسیار مهم است و باید مورد بررسی قرارگیرد.

و با توجه به این نکته ها باید بدنبال راه حل های مناسب (مثلا:مرخصی خانم ها و...) و تحقیقات جامع وبهتری در رابطه با این موضوع بود،تا تصمیمات خوب و درستی که هم به نفع مادران و فرزندان باشد بگیریم.

 

 

پرسش ها:

1- اثرات شناختی دوری از مادر ( شاغل و خانه دار )بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟

2- اثرات عاطفی دوری از مادر ( شاغل و خانه دار )بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟

3- اثرات رفتاری دوری از مادر ( شاغل و خانه دار)بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟

4- اثرات اجتماعی دوری از مادر ( شاغل و خانه دار ) بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟

 

 

 

فرضیه ها:

 

1-  بین اثرات شناختی، عاطفی، رفتاری و اجتماعی دوری از مادر در کودکان5 تا 7 سال مادران شاغل و خانه دار تفاوت وجود دارد.

متغیرمستقل: دوری ازمادر

متغیروابسته: کودکان

متغیر تعدیل کننده: 5-7سال

متغیرکنترل کننده: مادران شاغل و خانه دار

متغیر مداخله گر: اثرات شناختی-عاطفی-رفتاری-اجتماعی

 

2- کودکانی که مادران شاغل دارند رشد شناختی بیشتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند نشان می دهند.

متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار

متغیروابسته: کودکان

متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: رشدشناختی

3- کودکانی که مادر  شاغل دارند سازگاری اجتماعی بالاتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند نشان می دهند.

متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار

متغیروابسته: کودکان

متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: سازگاری اجتماعی

 

4- کودکانی که مادر شاغل دارند اختلال دلبستگی بیشتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند، نشان می دهند.    

متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار

متغیروابسته: کودکان

متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: اختلال دلبستگی

 

5- کودکانی که مادر شاغل دارند اختلالات رفتاری بیشتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند، نشان می دهند.

متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار

متغیروابسته: کودکان

متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: اختلالات رفتاری

 

6-  بین اثرات شناختی، عاطفی، رفتاری و اجتماعی دوری از مادر (شاغل و خانه دار) در کودکان 5 تا 7 سال در مناطق شمال و جنوب شهر تفاوت وجود دارد.

   متغیرمستقل: مناطق شمال و جنوب شهر

   متغیروابسته: کودکان

   متغیر تعدیل کننده: 5-7سال

   متغیرکنترل کننده: مادران شاغل و خانه دار

   متغیر مداخله گر: اثرات شناختی-عاطفی-رفتاری-اجتماعی

 

پیشینه تجربی-نظری:

با بررسی پیشینه این تحقیق در مراکز تحقیقاتی و دانشگاهی ایران، مشخص شد که هدفی مشخص، کلی و روشن را دنبال نکرده و بیشتر بر اساس الگوگیری از پژوهشهای انجام شده در سایر کشورها بوده است.

 و بدلیل آنکه تحقیق جامعی در خصوص اثرات گوناگون دوری مادر از کودک در ایران صورت نگرفته است، لازم است با یک نگاه کلی و همه جانبه به تمامی ابعاد و اثرات موضوع پرداخته شود.

و بایستی اثرات دوری از مادر (شاغل و خانه دار) را بر روی کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک مورد دقت و بررسی قرار دهیم .

به دليل آنكه پژوهشهاي انجام شده در ايران بدون هدفمندي و عمدتاً با الگوگيري از نيازهاي ساير كشورها و يا بعضاً به منظور انجام يك پايان‌نامه دوره كارشناسي ارشد يا دكتري انجام شده است، لذا اين امر موجب عدم هدفمندي، نابساماني و پراكنده كاري تحقيقات در اين زمينه شده است.

                                                                (شنبه"16:30-19)

سارا رزاق منش

فرضیات:

فرضیه 1- وجود خلاقیت در سازمانهایی با قدمت چند ساله به شرط مطالعه زیاد باعث رسیدن به هدف های سازمانی میشود.

متغیر مستقل: وجود خلاقیت- متغیر وابسته: رسیدن به اهداف- متغیر مداخله گر: مطالعه زیاد- متغیر تعدیل کننده: قدمت سازمان

فرضیه 2- وجود خلاقیت بخصوص در افراد زیر 50 سال باعث افزایش موفقیت کار مدیر میشود.این موفقیت مدیران در گرو تجربه کاری بالا است.

 متغیر مستقل: نواوری- متغیر وابسته: افزایش موفقیت کار مدیر- متغیر مداخله گر: تجربه کاری بالا- متغیر تعدیل کننده: سن افراد

فرضیه3- روابط دوستانه زیاد در محیط های مختلف جدید همراه با افزایش حقوق باعث افزایش بهره وری مدیران می شود.

متغیر مستقل: روابط جدید - متغیر وابسته: افزایش بهره وری مدیران-  متغیر مداخله گر: محیط های مختلف جدید- متغیر تعدیل کننده: افزایش حقوق

فرضیه4- میزان خلاقیت مدیران متخصص در رشته مدیریت آموزشی بستگی به نوع نظام آموزشی که اساتید برتر بر عهده دارند، دارد.

متغیر مستقل: نوع نظام آموزشی-  متغیر وابسته: میزان خلاقیت-  متغیر مداخله گر: اساتید برتر- متغیر تعدیل کننده: رشته مدیریت

فرضیه 5- وجود افراد با تجربه زیاد در سازمان با توجه به بالا رفتن رتبه سازمان نسبت به رقبا باعث پیشرفت سازمان میشود.این امر در گرو مهارت مدیران است.

متغیر مستقل: وجود افراد با تجربه-  متغیر وابسته: پیشرفت سازمان-  متغیر مداخله گر: بالا رفتن رتبه سازمان- متغیر تعدیل کننده: مهارت مدیران

سارا رزاق منش

 

پیشینه تجربی و پیشینه نظری:

مفهوم خلاقیت:همه سازمانها برای بقا نیازمند اندیشه های نو و نظرات بدیع و تازه اند.افکار و نظرات جدید هم چون روحی در کالبد سازمان دمیده میشوند و آنها را از نیستی و فنا نجات می دهند.در عصر حاضر ما برای بقا ،پیشرفت و حتی حفظ وضع موجود باید جریان نوجویی و نواوری را در سازمان تداوم بخشیم تا از رکود و نابودی آن جلوگیری شود.

آلبرت رنت گیورگی:خلاقیت عبارت است از نگاهی متفاوت به پدیده هایی که سایر مردم نیز آنها را می نگرند.

خلاقیت، تلاش برای ایجاد یک تغییر هدفدار در توان اجتماعی و اقتصادی سازمان در ذیل خلاقیت را در سه دیدگاه مورد بررسی قرار می دهیم:

الف- تعریف خلاقیت از دیدگاه روانشناسی: خلاقیت یکی از جنبه های اصلی تفکر یا اندیشیدن است.

ب- تعریف خلاقیت از دیدگاه سازمانی:خلاقیت یعنی ارائه فکر و طرح نوین برای بهبود و ارتقای کمیت یا کیفیت فعالیت های سازمان (مثلا افزایش بهرهوری،افزایش تولیدات،خدمات و ...)

ج- تعریف خلاقیت از دیدگاه اجتماعی:در این دیدگاه خلاقیت را امری جامعه شناختی و گروهی دانسته و جامعه شناسان پیشنهاد می کنند که در این سطح برای خلاقیت باید زمینه سازی کرد.

مراحل فرایند خلاقیت:1-جذب.2- الهام.3-آزمایش.4-پالایش.5-ارائه و فروش.

سارا رزاق منش

هدف:افزایش خلاقیت در سازمانها میتواند به ارتقای کمیت و کیفیت خدمات، کاهش هزینه ها،جلوگیری از اتلاف منابع، افزایش رقابت،افزایش کارایی و بهره وری،ایجاد انگیزش و رضایت شغلی در کارکنان منجر میگردد.از عوامل موثر در بروز خلاقیت در یک جامعه،زمینه سازی و بستر سازی فرهنگ مناسب است که تشویق کننده افکار جدید و نو باشد.خلاقیت کارکنان بدین صورت به بقای سازمان کمک میکند که وقتی کارکنان در کارشان خلاق باشند قادر خواهند بودایده های تازه و مفیدی در مورد محصولات،عملکرد،خدمات یا رویه های سازمان ارائه دهند و بکار گیرند.از این رو تولید و بهره گیری از ایده های تازه،سازمان را قادر قادر میسازد که بتواند با شرایط متغیر بازار منطبق شده و به تهدیدها و فرصتها پاسخ دهد و رشد و توسعه یابد.

بیان مسئله:تغییر و تحول در دهه اخیر و افزایش روز افزون رقابت،پیچیدگی،پویایی و عدم اطمینان از شرایط محیطی باعث شده تا سازمان های بزرگ نتوانند با شرکتهای کوچک که از انعطاف پذیری ،سرعت و نوآوری بالایی برخوردارند رقابت کنند. به همین خاطر در چنین شرایطی حیات و بقای سازمانهای بزرگ در گرو تحولی اساسی است که افراد خلاق و کارآفرین را هر چه بیشتر در کشور پرورش داده و فرهنگ سنتی را به فرهنگ کارآفرین تغییر دهد.بنابراین در عصر حاضر سازمانها و نهادهای متولی توسعه یابد و مدیرانی واجد شرایط برای برنامه ریزی،نوآوری و خلاقیت را گرد هم آورند و با این تدبیر مهم  توسعه سازمان را سامان بخشد.بنابراین آنچه کشورهای جهان بویژه کشورهای در حال توسعه را در جهت افزایش بهره وری،پیشرفت و ترقی مدد میرساند همانا استفاده از فرصت ها در رقابت با سایر کشورهاست.

ضرورت:با توسعه فناوری و ماشینی شدن کارها نوع فعالیتهای انسانی تغییر شکل داده و به صورت کار فکری در می آید که این امر نیاز به تفکر خلاق و ارتقا سطح خلاقیت در میان افراد سازمانی را بیش از پیش نمایان میسازد. از این رو مدیران سازمانها نیاز به افزایش خلاقیت دارند تا بتوانند از لحاظ کمیت و کیفیت خدمات،کاهش هزینه ها، جلوگیری از اتلاف منابع و... سازمان خود را از رقبا بالاتر نگه دارد.

سوالات:1-عوامل تاثیر گذار بر خلاقیت و نوآوری مدیر در سازمان ها چیست؟

2-موانع خلاقیت و نوآوری مدیران در سازمانها چیست؟

3-تاثیر خلاقیت و نواوری در مدیریت سازمانها چگونه است؟

4-آیا خلاقیت و نواوری در سازمان باعث جلو زدن از رقبا میشود؟

5-تاثیر استفاده از افراد خلاق و نواور در سازمانها چیست؟

نفيسه عهذنو

بيشينه تاريخي: (تاثيررفتارهاي فردي برمديريت كردن كارها)

اشخاص ازبسياري ازجهات باهم متفاوت هستندهرچندممكن است ازنظرزيستي به تقريب شبيه يكديگرباشندولي هيچگاه دونظركامل شبيه يكديگرنيستندودر روش فكركردن وواكنش دربرابرمحيط ويژگي منحصربه فرداست يعني داراي ويژگي وصفاتي هستند كه درمجموع هستي انها راتشگيل ميدهدمهمترين ويژگي كه باعث تفاوت ميشوديافيزيكي است يارواني!

اين برسش مطرح است كه چرابرخي ارام وسازگارندبرخي برسروصدا؟اينها ازتئوري شخصيت است تجربه هاي دوران كودكي مهمي درزندگي اينده انسانها بازي ميكند اثرات عاملهاي اجتماعي براي رسيدن به سن بلوغ متوقف نمي شود نشانه هاي علمي نشان ميدهد كه عاملهاي اجتماعي درمححيط كاربرشخصيت ادراك ورفتارهاي فرد تاثيرميگذارد!

مثلا تاثيرعوامل فيزيكي برمحيط كار:

عوامل فيزيكي يعني متغيرهاي سخت ازعواملي هستندكه بررفتاركاراثرميگذارداين عوامل بيش ازعوامل ديگرملموس است دراين زمينه ۲ فرضيه وجود دارد۱)اگرفردبتواندعوامل فيزيكي رادرمحيط كارخودتحت كنترل ومهارداشته باشدوبه دلخواه تغيردهد احساس امنيت بيشتركرده.۲)اگرمحيط فيزيكي كاربرطبق سليقه فردسازمان يافته باشداواحساس شادي ولذت كرده وموجب سهولت كاركرده مثلا صدامي تواند موثرباشدمثلا درروانشناسي كارمطالعات متوجه نوع وشدت وهمچنين برعملكردشغلي فرداست.صدابرتمركزاثرميگذاردوانراكاهش ميابدتمركزكه كاهش ميابد به محرك هاي ديگري توجه ميكنيم!

مرضیه نوازنی (فرضیه)

آثار استفاده فناوری اطلاعات در شرکت های صنعتی غرب تهران
فرضیه ۱) بین فناوری اطلاعات و تنوع شغلی کارمندان بین سنین ۲۸-۴۵ سال در بخش تولیدی رابطه معناداری وجود دارد.
مستقل: فناوری اطلاعات وابسته: تنوع شغلی کنترل: سنین ۲۸-۴۵ سال تعدیل کننده: بخش تولیدی

فرضیه ۲)مدیرانی که در بخش صنعت از فناوری اطلاعات در جهت تفویض اختیار استفاده میکنند، بیش از مدیرانی که تفویض اختیار نمیکنند، کارایی دارند.
مستقل: فناوری اطلاعات وابسته: کارایی تعدیل کننده: بخش صنعت مداخله گر: احساس مسئولیت

فرضیه ۳) بین فناوری اطلاعات و اثربخشی سازمانی در سطوح عملیاتی بالاتر رابطه معنی داری وجود دارد و این امر زمانی محقق میشود که مدیران بتوانند از تمام استعدادهای کارمندان خود بهره گیرند.
مستقل: فناوری اطلاعات وابسته: اثربخشی سازمانی تعدیل کننده: سطوح عملیاتی بالاتر مداخله کر: مهارت مدیران

فرضیه ۴)بین فناوری اطلاعات و غنی سازی شغلی در افرادی که درامدشان بین ۱۰۰۰.۰۰۰- ۸۰۰.۰۰۰ تومان است و مذکر هستند رابطه وجود دارد.
مستقل:فناوری اطلاعات وابسته: غنی سازی شغلی تعدیل کننده: درامد بین ۱۰۰۰.۰۰۰- ۸۰۰.۰۰۰ تومان کنترل: مذکر

فرضیه ۵)بین فناوری اطلاعات و امکان دسترسی تمامی سطوح های سازمانی در افرادی که زیر سن ۵۰ سال هستند رایطه معنی داری در بخش صنعت وجود دارد.
مستقل: فناوری اطلاعات وابسته: امکان دسترسی تعدیل کننده: زیر سن ۵۰ سال

مرجان سیدابادیl

موضوع:


دلایل فرهنگی و اجتماعی گرایش به اعتیاد در میان جوانان 25- 18 سال در پنج سال اخیر


واحد تحلیل: جوانان 

واحد مشاهذه: جوانان 

سطح تحلیل: خرد


فرضیه ها:

1.شکست روحی و عاطفی باعث افزایش گرایش به اعتیاد در میان دختران میشود.

متغیر مستقل: شکست روحی و عاطفی

متغیر وابسته:  گرایش به اعتیاد

مداخله گر: افسردگی

متغیر تعدیل کننده:خود کم بینی

متغیر کنترل: دختران


2.بررسی خانوارهای از هم گسیخته به گرایش به اعتیاد در میان پسران

متغیر مستقل:خانوارهای از هم گسیخته

متغیر وابسته:  گرایش به اعتیاد

مداخله گر: رفتار اعضای خانواده

متغیر تعدیل کننده:شکست ها

متغیر کنترل: پسران


3.بررسی مهاجرت از روستا به شهر در میان پسران در گرایش به اعتیاد.

متغیر مستقل:مهاجرت از روستا به شهر

متغیر وابسته:  گرایش به اعتیاد

مداخله گر: نیاز مالی

متغیر تعدیل کننده:عدم اگاهی کافی

متغیر کنترل: پسران


4.اعتیاد یکی از عوامل گسترش بیماری ایدز و هپاتیت در میان دختران جوان می باشد.

متغیر مستقل: اعتیاد

متغیر وابسته:  گسترش بیماری ایدز و هپاتیت

مداخله گر: عدم اگاهی کافی

متغیر تعدیل کننده:استفاده از وسایل بهداشتی الوده

متغیر کنترل: دختران


5.بررسی نداشتن شغل مناسب در گرایش به اعتیاد در بین جوانان پسر

متغیر مستقل:نداشتن شغل مناسب

متغیر وابسته:  گرایش به اعتیاد

مداخله گر: محدودیت های اقتصادی

متغیر تعدیل کننده:درامد نا کافی

متغیر کنترل: پسران











l


الهام اهنگریان

موضوع انتخابی تحقیق:برسی عوامل موثر در خرید اینترنتی

بیان مسله:براثر رشد فن آوری اطلاعات و پیشرفت تکنولوژی ارتباطات تجارت الکترونیک در صف مقدم تحولات قرار گرفته که شیوه اجرای فعالیت های بازرگانی را تغییر میدهد.از این رو استقرار چهارچوب سازمانی متناسب-استفاده بهینه از منابع موجود-شناخت نیازهاو احترام به انتظارات مشتریان-کیفیت پایگاه اینترنتی-تامبن منافع دو جانبه از اهمیت بسیار برخوردار است.حال اینکه چرا در ایران مبادلات وفرش کالا به شیوه الکترونیکی کمتر رواج داردبسیار مفصل است که میتوان به مشکلات فرهنگی- نبود زیر ساخت های فنی ومخابراتی مناسب-زیر ساخت های قانونی ومخابراتی اشاره کرد.

هدف تحقیق:ارزیابی وشناخت دیدگاههای  مشتریان اینترنتی در تهران ویافتن مکانی که باعث ترغیب افراد به خرید از اینترنت می شود برای شرکت های تجاری که فروش الکترونیکی دارند.هدف اصلی شناسایی عوامل تاثیر گذار بر رفتار مصرف کننده در خرید اینترنتی است.

ضرورت تحقیق:جهانی شدن هر چه بیشتر تجارت - افزایش فروش شرکت ها -دسترسی آسان به اطلاعات-محدودیت زمانی ومکانی و...باعث رقابت پذیری در سطح بین المللی میگردد. میتوان گفت که امروزه استفاده از اینترنت به عنوان یک وسیله جهت ارائه کالا وخدمات برای بسیاری از شرکت ها که فروش الکترونیکی دارنداهمیت دارد.حال می خواهیم بهترین استراتژی را در مورد موفقیت خرید اینترنتی برسی کنیم.

موضوع انتخابی تحقیق:برسی عوامل موثر در خرید اینترنتی

بیان مسله:براثر رشد فن آوری اطلاعات و پیشرفت تکنولوژی ارتباطات تجارت الکترونیک در صف مقدم تحولات قرار گرفته که شیوه اجرای فعالیت های بازرگانی را تغییر میدهد.از این رو استقرار چهارچوب سازمانی متناسب-استفاده بهینه از منابع موجود-شناخت نیازهاو احترام به انتظارات مشتریان-کیفیت پایگاه اینترنتی-تامبن منافع دو جانبه از اهمیت بسیار برخوردار است.حال اینکه چرا در ایران مبادلات وفرش کالا به شیوه الکترونیکی کمتر رواج داردبسیار مفصل است که میتوان به مشکلات فرهنگی- نبود زیر ساخت های فنی ومخابراتی مناسب-زیر ساخت های قانونی ومخابراتی اشاره کرد.

هدف تحقیق:ارزیابی وشناخت دیدگاههای  مشتریان اینترنتی در تهران ویافتن مکانی که باعث ترغیب افراد به خرید از اینترنت می شود برای شرکت های تجاری که فروش الکترونیکی دارند.هدف اصلی شناسایی عوامل تاثیر گذار بر رفتار مصرف کننده در خرید اینترنتی است.

ضرورت تحقیق:جهانی شدن هر چه بیشتر تجارت - افزایش فروش شرکت ها -دسترسی آسان به اطلاعات-محدودیت زمانی ومکانی و...باعث رقابت پذیری در سطح بین المللی میگردد. میتوان گفت که امروزه استفاده از اینترنت به عنوان یک وسیله جهت ارائه کالا وخدمات برای بسیاری از شرکت ها که فروش الکترونیکی دارنداهمیت دارد.حال می خواهیم بهترین استراتژی را در مورد موفقیت خرید اینترنتی برسی کنیم.

 

فاطمه تفقدی((پیشینه ی نظری))

بی اعتنایی به ارزش ها و اعتقادات دینی در نوع مصرف، نظم اجتماعی و ارائه الگوی متعالی حیات انسانی و نیز با توجه به آمیختگی فرهنگ اسلامی و ایرانی در هویت بخشی به آحاد جامعه سبب ایجاد گسست نسلی، تناقضات ارزشی و بحران هویتی در اقشار و گروه های اجتماعی مختلف به‌ویژه زنان و جوانان خواهد شد.

مطالعه سبک زندگی زنان این دیدگاه را تقویت می کند که رفتار زنان و نحوه ارتباط رفتارها با یکدیگر دارای الگوهای مشخصی می باشد. الگوداربودن رفتارها، سبک زندگی را موضوعی قابل تحلیل معرفی می کند.

همچنین سبک زندگی، موضوعی  قابل پیش بینی است؛ چرا که سبک زندگی از مسیری که جامعه در فرایند حرکت به سوی آینده طی می کند، متأثر است. این نکته در خصوص سبک زندگی مادی و فرهنگی توأمان صدق می‌کند.

فرآیندهای جهانی شدن، گسترش ارتباطات رسانه‌ای و کم شدن فاصله مرکز و پیرامون در ابعاد اطلاعاتی همواره سبب تغییر و تنوع سبک‌های زندگی در بین اقشار مختلف شده است. در نظر داشتن عوامل یاد شده و داشتن تصویری واقع بینانه از شرایط آینده راهی برای شناخت مسیر احتمالی حرکت جامعه یا حداقل شناخت راهی است که مردم پیمودن آن را مطلوب می‌پندارند. (فاضلی، 1382، صص180- 179)

مصرف و هویت: کارکرد نمایشی مصرف

عامل مصرف در تحلیل سبک زندگی از اهمیتی اساسی برخوردار است. مصرف با کارکرد نمادین خود، هویت افراد را نشان می دهد. کارکرد نمایشی مصرف ناشی از این واقعیت در دنیای مدرن است که جهت گیری مصرف تنها ناشی از ضرورت رفع نیازهای زیستی نیست؛ بلکه انتخابی است که هویت متمایز را آشکار می سازد.

امروزه مصرف و نیاز از هم فاصله گرفته اند و شکافی بین آنها به وجود آمده به نحوی که دیگر مصرف انسانی مطابق با نیازهای انسانی نیست؛ بلکه مصرف چیزی بیش از آن است و آن شکاف را مصرف گرایی پر کرده است.(موحد، عباسی و مرحمتی، 1389، ص8)

بودریار در کتاب نظام اشیاء (1968) بیان می‌کند که مصرف به تنهایی ارضاء یک دسته از نیازهای زیستی نیست، بلکه متضمن نشانه‌ها و نمادها است. او معتقد است «مصرف را باید به عنوان روندی تلقی کرد که در آن خریدار یک قلم کالا از طریق به نمایش گذاشتن کالاهای خریداری شده، به طور فعالی مشغول تلاش برای خلق و حفظ یک حس هویت است.» به عبارتی دیگر «مردم حس هویت چه کسی بودن را، از طریق آنچه مصرف می‌کنند تولید می کنند». (به نقل از باکاک، 1381، صص1-100)

الهام گلبری(موضوع، بيان مساله, هدف, ضرورت، سئوالات، پيشينه تجربی،پیشینه نظری)

موضوع: بررسی  تاثیر عوامل محیطی بر کودکان  10 تا 12 سال فرهنگسرای کودک .

بیان مساله: تغییر عادات زندگی خانواده ها و فرهنگ آپارتمان نشینی ، اشتغال والدین و حضور کمرنگ تر آنها در خانه، گرایش به سمت تکنولوژی و کم تحرکی کودکان باعث شده شرایط نامناسبی برای رفتارهای ناهنجار و رشد ناسالم جسمی کودکان ایجاد گردد.

هدف از تحقیق: بررسی عوامل محیطی تاثیرگذار بر رفتارهای کودکان، رشد جسمی، فکری و یادگیری آنها.

ضرورت تحقیق: شناسایی و رفع عوامل منفی تاثیر گذار بر رفتارهای ناهنجار، رشد ناسالم جسمی، رفتارهای خشونت آمیز کودکان و همچنین شناسایی و تقویت عوامل تاثیر گذار بر خلاقیت، رشد جسمانی سالم و افزایش یادگیری کودکان

 

سوالات تحقیق :

1.      آیا استفاده از وسایل بازی کامپیوتری به جای بازیهای گروهی و پر تحرک، خلاقیت کودکان را تحت تاثیر قرار می دهد؟

2.      استقلال بیش از حد کودکان در منزل به دلیل اشتغال والدین و عدم حضور آنها تا چه حد سلامت آنها را به خطر می‏اندازد؟(سلامت جسمی و فکری)

3.      کم تحرکی کودکان چقدر در میزان شادابی و رفتار خشونت آمیز آنها تاثیرگذار است؟

4.      مشارکت کودکان در امور منزل و انجام کارهای شخصی به تنهایی تا چه حد در ایجاد احساس مسئولیت پذیری و خودکفایی در بزرگسالی تاثیر می گذارد؟

5.      تغذیه نامناسب ، تمایل کودکان به فست فودها و تنقلات ناسالم و کم خوابی چه تاثیری بر رشد جسمی آنها می گذارد؟

پیشینه تجربی:

نظری کلی تاثیر محیط  بر شخصیت
از عوامل مهم موثر بر ویژگیهای شخصیتی افراد عامل ''محیط'' است. تجاربی که فرد از محیط خود کسب می‌کند، ارتباط و تعاملی که با محیط دارد، بازخوردها و تاثیراتی که از محیط دریافت می‌دارد، رشد و شکل گیری شخصیت او را تحت تاثیر قرار می‌دهد. هرچند افراد انسانی با یک سری ویژگیهای ذاتی که جنبه ارثی و ((تاثیر وراثت بر شخصیت|ژنتیک)) دارند، متولد می‌شود، اما محیط و جنبه‌های مختلف آن تاثیر بسزایی در بروز این ویژگیها یا مکنون ماندن آنها ایفا می‌کند.
بر این اساس هرچند برخی ویژگیهای شخصیت با پایه و اساس ژنتیک در فرد وجود دارند، اما ظهور و بروز آنها به شرایط محیطی بستگی دارد. برخی از ویژگیهای شخصیتی نیز عمدتا توسط محیط در فرد بوجود می‌آیند و ریشه‌های ارثی ضعیفی را در آنها می‌توان شناسایی کرد. با این حال آن چه برای روان شناسان حائز اهمیت است،تعامل وراثت و محیط است که پیچیدگی‌های موجود در این تعامل و تاثیر آن بر ویژگیهای مختلف شخصیتی هنوز جای پژوهش دارد.
انواع محیطهای موثر بر شخصیت
تقسیم بندیهای مختلفی می‌توان روی محیط انجام داد و تاثیرات آن را بر شخصیت مورد مطالعه قرار داد. در یک تفسیم بندی کلی ، محیط به دو محیط ''قبل از تولد'' و ''محیط بعد از تولد'' تقسیم می‌شود. امروزه روان شناسان تاثیر عوامل محیطی قبل از تولد را بر انواع ویژگیهای رشدی و شخصیتی مسلم می‌دانند. شرایط روحی مادر ، احساسات عاطفی او نسبت به جنین در حال رشد و عوامل مشابه دیگر ، رشد و شکل گیری شخصیت کودک را تحت تاثیر قرار می‌دهد. در محیط بعد از تولد ویژگیهای شخصیتی والدین ، ((انواع مشکلات تربیتی کودکان|شیوه‌های تربیتی)) ، انواع امکانات اقتصادی ، فرهنگی و جغرافیایی محیط رشد کودک ، دارای اهمیت به شمار می‌روند.

در یک تقسیم بندی عمومی محیط موثر بر شخصیت فرد به دو دسته:محیط فیزیکی ومحیط اجتماعی تقسیم می‌شوند:
محیط طبیعی یا فیزیکی موثر بر شخصیت
محیط فیزیکی آن محیط طبیعی است که دارای آب و هوا ، شرایط اقلیمی ، منابع غذایی و دیگر امکانات مادی می‌باشد. هر کدام از این عوامل می‌توانند بر روی شخصیت افرادی که به نحوی با آنها در ارتباط هستند، تاثیر بگذارد. در مناطقی که با تغییرات فصلی ، تغییرات دمایی بارزی صورت می‌گیرد، می‌توان اعمال بسیار خصمانه‌ای را در فصل تابستان گرم بیشتر از فصل زمستان مشاهده کرد. مردمی که در مناطق کوهستانی زندگی می‌کنند، با غریبه‌ها کمتر جوش می‌خورند. در حالی که مردمی که در مناطق جلگه‌ای زندگی می‌کنند، چنین نیستند.

شواهد متعددی که حاصل پژوهشهای مختلف در این زمینه می‌باشد، حاکی از تاثیر محیطهای فیزیکی بر شخصیت افراد و شکل گیری و رشد آن است.
محیط اجتماعی
قسمت اعظم یادگیریهایی که شخصیت افراد تحت تاثیر قرار می‌دهد نه در فضای معمولی محیطهای طبیعی، بلکه در محیط بسیار پیچیده که به وسیله رفتار افراد دیگر خلق و ایجاد شده است، انجام می‌پذیرد. منظور از محیط پیچیده اجتماعی یعنی الگوهای فرهنگی ، طبقه اجتماعی ، ((انواع مشکلات تربیتی کودکان|شیوه‌های تربیتی کودکان)) ، ساختار خانواده ، سیستمهای تعلیم و تربیت و الگوهای استخدامی است. هر کدام از اینها به نوعی تاثیرات خود را روی شخصیت افراد نشان داده‌اند.

رفتار اعضای وابسته به یک فرهنگ در قبال افراد مسن ، به حس احترام به خود افراد مسن جامعه تاثیر می‌گذارد. اعضای یک طبقه اجتماعی بر روی نحوه گفتار ، نوع پوشش ، امکان بازآفرینی فعالیتها ، نحوه تلقی از استعدادها و اهداف زندگی تاثیر می‌گذارد. آنچه که افراد در دوران کودکی خویش تجربه می‌کنند، مانند تنبیه‌های انضباطی والدین ، الگوهای غذایی ، شیوه بروز احساسات و عواطف ، ممانعتها و انتظارات غالبا پایه و اساس شخصیت افراد در سنین بزرگسالی است.

در ارتباط با این موضوع ساختار خانواده هم دخیل است. یعنی تعداد خواهران و برادران ، تعداد افراد خانواده ، وجود پدر یا مادر ، تماما نشان داده‌اند که نقش عمده‌ای در تحول شخصیت کودک به عهده دارند. در خارج از محیط خانه ، شخصیت به وسیله مشخصه‌های محیط اجتماعی مثل مدرسه ، میزان تحصیلات ، شغل و محل کار تاثیر می‌پذیرد.

منبع : شبکه ملی مدارس (رشد)

 

پیشینه نظری :

روانشناسی رشد ، نظریه های رشد (پیاژه – اریکسون)، مراحل رشد(کودکی – نوجوانی-بزرگس)

روان‌شناسی رشد چیست؟
روان‌شناسی رشد، شاخه‌ای از روان‌شناسی است که به مطالعه چگونگی رشد و تغییر افراد در طول زندگیشان می‌پردازد. روان‌شناسان رشد نه تنها به مطالعه تغییرات جسمی و فیزیکی در فرایند رشد افراد می‌پردازند بلکه رشد اجتماعی، هیجانی و شناختی افراد در طول زندگیشان را نیز در نظر می‌گیرند.
رشد ، رشد انسان در طول زندگی، از شکل‌گیری نطفه تا مرگ، را توصیف می‌کند. مطالعه علمی رشد انسان، به دنبال درک و تشریح چگونگی و چرائی تغییراتی است که افراد در طول زندگیشان می‌کنند. منظور از رشد، تنها جنبه‌های جسمی و فیزیولوژیکی آن نیست بلکه جنبه‌های شناختی و اجتماعی مرتبط با آن نیز می‌باشد.
مطالعه رشد انسان برای تعدادی از رشته‌ها از جمله زیست‌شناسی، انسان‌شناسی، آموزش، تاریخ و روان‌شناسی اهمیت دارد. با درک بهتر این که افراد چرا و چگونه رشد و تغییر می‌کنند، می‌توان این دانش را برای کمک به آن‌ها در زمینه‌ به کارگیری تمام توانائی‌های بالقوه‌شان در زندگی، به کار بست.
 چند بحث و موضوع مهم در طول تاریخچه روان‌شناسی رشد وجود داشته است. بعضی از پرسش‌های اصلی که از سوی روان‌شناسان و پژوهشگران مطرح گردیده، حول محور اهمیت نسبی وراثت در مقابل محیط، فرایندی که رشد از طریق آن صورت می‌گیرد و اهمیت کلّی آزمایش‌های اولیه در مقابل رویدادهای بعدی، بوده است.
یک موضوع کلاسیک در پژوهش‌های رشد کودکان، "طبیعت در برابر وراثت" است. آیا وراثت نقش عمده‌تری در رشد کودک دارد یا محیط؟ امروزه، اغلب روان‌شناسان تشخیص داده‌اند که هر دو عنصر، نقشی اساسی دارند امّا بحث همچنان بر سر موضوعات دیگری چون استعداد تحصیلی یا گرایش‌های جنسی ادامه دارد.

نظریه رشد اریکسون   رشد روانی-اجتماعی چیست؟
نظریه رشد روانی-اجتماعی اریکسون یکی از معروف‌ترین نظریه‌های شخصیت در روان‌شناسی است. اریکسون نیز همانند فروید اعتقاد داشت که شخصیت هر فرد، طی مراحلی رشد می‌یابد. نظریه اریکسون برخلاف نظریه مراحل روانی-جنسی فروید، به تشریح تاثیر تجربه اجتماعی در تمام طول عمر می‌پردازد.
یکی از عناصر اصلی در نظریه مراحل روانی-اجتماعی اریکسون، رشد هوّیت خود ( ego identity ) است. «هویت خود»، حس آگاهانه خود است که ما از طریق تعاملات اجتماعی رشد می‌دهیم. به گفته اریکسون، «هویت خود» ما با هر تجربه و اطلاعات جدیدی که در تعاملات روزانه خود با دیگران به دست می‌آوریم، دائماً تغییر می‌کند. اریکسون همچنین عقیده داشت که علاوه بر «هویت خود»، یک حس صلاحیت نیز انگیزه رفتار و اعمال ما را تشکیل می‌دهد.
هر مرحله در نظریه اریکسون به صلاحیت یافتن و شایسته شدن در یک محدوده از زندگی مربوط است. اگر یک مرحله به خوبی پشت‌سر گذاشته شود، شخص احساس تسلّط خواهد کرد. و اگر یک مرحله به طور ضعیفی مدیریت شود، حس بی‌کفایتی در شخص پدید خواهد آمد.
اریکسون عقیده داشت که افراد در هر مرحله، با یک تضاد روبرو می‌شوند که نقطه عطفی در پروسه رشد خواهد بود. به عقیده اریکسون، این تضادها بر به وجود آوردن یک کیفیت روانی یا ناکامی در به وجود آوردن آن کیفیت متمرکزند. در خلال این دوره، هم زمینه برای رشد شخصی بسیار فراهم است و هم از سوی دیگر، برای شکست و ناکامی.

نظریه رشد ذهنی پیاژه
پیاژه از آن جهت کودکان را مورد مطالعه قرار داده است که از طریق جمع آوری اطلاعاتی درباره رفتارها واندیشه های آنان به شناسایی اعمال و افکار کودکان و بزرگسالان هر دو نائل آید .در واقع هدف اصلی پژو هشهای پیاژه معرفت شناسی یا دانش شناسی بوده است که بدین منظور روانشناسی ژنتیک را به عنوان وسیله  انتخاب کرده تا منشا و تکامل دانش را در نزد نوع بشر بررسی کند.
 فرض پیاژه آن است که اگر بفهمد که چگونه دانش (در نزد کودکان) ساخته می شود آن گاه خواهد فهمید که دانش چیست. زیرا ساختمان دانش ماهیت دانش را نشان می دهد درست همانطور که ساختمان یک صندلی موادی را که صندلی از آن ساخته شده است نشان می دهد.(فرت1977, ص 66 ,نقل از سیف 1371 )
بنابراین هدف روان شناسی ژنتیک پیاژه مطالعه نحوه ایجادو تکامل فعالیتهای شناختی انسان از روزهای نخست کودکی تا بزگسالی است.

ندا عرب

۱ تاثیر سختگیر ی استادان بر درس خواندن دانشجویان در دانشکده ارشاد

۲ تاثیرمیزان  دستمزد بر غیبت کارکنان در شرکت خصوصی

۳ تاثیر نوع اخلاق مدیران بر میزان عملکرد کارکنان در منطقه ۵

۴ تاثیر رضایت از شغل بر رضایت از زندگی درمیا ن معلمان مدارس دولتی منطقه ۵

۵ تاثیر اخلاق معلمان بر عملکرد دانش آموزان در مدارس غیر انتفاعی

ندا عرب

تاثیر نوع اخلاق مدیران بر میزان عملکرد کارکنان در شرکت خصوصی در منطقه ۵

فرضیه ها

۱ نوع اخلاق مدیران بر میزان عملکرد کارکنان در شرکت خصوصی در منطقه ۵ تاثیر ندارد

۲ اخلاق خوب مدیران بر افزایش عملکرد کارکنان در شرکت خصوصی در منطقه ۵ تاثیر می گذارد

۳ اخلاق بد مدیران بر کاهش عملکرد کارکنان تاثیر می گذارد

۴ نوع اخلا ق مدیران بر میزان عملکرد کارکنان تاثیر دارد

۵ اخلاق خوب مدیران بر کاهش عملکرد کارکنان تاثیر می گذارد .

متغیر مستقل : اخلاق مدیران       متغیر وابسته : عملکرد کارکنان

واحد تحلیل : شرکت     سطح تحلیل : میانه     واحد مشاهده : کارکنان

بیشینه نظری :

هاثورن می گوید : رفتار و اخلاق مدیران با کارکنانشان بر میزان عملکرد کارکنان تاثیر چشم گیری دارد.

بیشینه تجربی :

دریکی از مقالاتی که یکی از دانشجویان انجام داده است به این شکل است : ۴۰ در صد از کارمندان از رفتار خوب مدیران سواستفاده

می کنند و کارشان را به خوبی انجام نمی دهند

شهرزاد اوجانی

موضوع:

تاثیر میزان استفاده از اینترنت بر روی نوجوانان 13 تا 15 سال:

واحد تحلیل:     نوجوانان 

واحد مشاهذه:  نوجوانان 

سطح تحلیل:   خرد


(اصلاحیه )فرضیه ها:

بررسی استفاده از اینترت برروی کاهش بازده نوجوانان دختر

متغیر مستقل:  استفاده از اینترت

متغیر وابسته:  کاهش بازده

مداخله گر: افزایش استفاده منفی

متغیر تعدیل کننده:توجه ناکافی والدین

متغیر کنترل: نوجوانان دختر

بررسی استفاده از اینترت برروی نگرش نوجوانان پسر:

متغیر مستقل:  استفاده از اینترت

متغیر وابسته:   نگرش

مداخله گر: قرار دادن الگوهای اینترنتی   

متغیر تعدیل کننده:  رفتار نوجوانان

متغیر کنترل:  نوجوانان پسر

بررسی استفاده از اینترت برروی عدم خلاقیت نوجوانان دختر:

متغیر مستقل:  استفاده از اینترت

متغیر وابسته:   عدم خلاقیت

مداخله گر: کاهش فعالیتهای ذهنی  

متغیر تعدیل کننده: طولانی مدت

متغیر کنترل:  نوجوانان دختر

بررسی استفاده از اینترت برروی روابط خانوادگی نوجوانان دختر:

متغیر مستقل:  استفاده از اینترت

متغیر وابسته:   روابط خانوادگی

مداخله گر: سلامت اعضا خانواده  

متغیر تعدیل کننده: رفتار اعضا خانواده

متغیر کنترل:  نوجوانان دختر

بررسی استفاده از اینترت به صورت ناسالم بر عدم اعتماد به نفس نوجوانان دختر

متغیر مستقل:  استفاده از اینترت

متغیر وابسته:    عدم اعتماد به نفس

مداخله گر: بدون توجه به محدودیت سنی 

متغیر تعدیل کننده:  روابط عاطفی

متغیر کنترل:  نوجوانان دختر