فریبا یوسفی
فریبا یوسفی
موضوعات :
1: تاثیرآموزه های قرآن بررفتارواخلاق خانم های 15-25 سال
بیان مساله:
باتوجه به اینکه افراد ، درقالب موضوعهای رفتاری-اخلاقی و... بیشتر رجوع به کتابهایی بانویسندگان خارجی میکنند و آنهارا به یکدیگرمعرفی میکنند،برایم این سوال پیش آمده باتوجه به غنی بودن-صریح بودن قرآن و مخصوصا اینکه نویسندگان خارجی،مطالب قرآن را استخراج کرده واز آن بهره می برند،چرا ما از آن بهره نبریم!
قرآن برطرف کننده ی عطش علمی دانشمندان،بارانی برفقیهان ونشان دهنده ی راههای بسیار برای صالحان است.
2: تاثیرشرایط محیط کاربرراندمان کاری
بیان مساله:
با توجه به اینکه طبق مقاله های مدیریتی محیط کار(ارگونومی) بر راندمان کاری تاثیر دارد،جایزدانستم که آیاوقتی که محیط کار طبق تمایل کارمندان باشد آیا واقعا کارمندان تمایل بیشتری برای کار دارند وراندمان کاری بالا میرود.
ازجمله:صندلی ومیزمناسب-اتاق مناسب با نورکافی وبه دورازآلودگی های صوتی و... ،این سوال برایم پیش آمده بود که اگرمحیط کارطبق تمایل کارمندان باشد آیا واقعا کارمندان تمایل بیشتری برای کار دارند وراندمان کاری بالا میرود.
3:تاثیر ترافیک بر اعصاب وروان ورفتاردانشجویان دانشگاه ارشاد
بیان مساله:
باتوجه به تک سرنشین شدن خودروها مخصوصا در ساعات صبح وبعدازظهر،که برحجم ترافیک می افزاید.
این ترافیک بر کاهش ضریب یادگیری دانشجویان وهمچنین بی حوصلگی آنها دردانشگاه ومنزل تاثیر به سزایی دارد.
4:تاثیرنگرش مردم ایران نسبت به دولت درطرح یارانه ها
بیان مساله:
باتوجه به تبلیغاتی (انیمیشن های تلوزیون)که دراین زمینه صورت گرفته وبه موضوع اینکه این یارانه ها برای پرداختی های آب-برق-گاز است،
حال باتوجه به وضعیت اقتصادی پیش آمده،مردم چه دیدی نسبت به یارانه ها دارند وهمچنین چه تاثیری بربرنامه ریزی اقتصادی زندگیشان داشته است و اگرقطع شود برنامه شان چگونه خواهد شد ودیگر اینکه مردم چه دیدی نسبت به دولت پیدا خواهند کرد.
5: بررسی اثرات دوری از مادر(شاغل و خانه دار) بر کودکان 5تا 7 سال در مهدکودک
واحد تحلیل: کودکان 5-7سال
سطح تحلیل: خرد
واحدمشاهده: مادران
بیان مسئله :
بدیهی است آنچه کودک در سنین ابتدایی رشد تجربه می کند تأثیر مهم و سرنوشت سازی در شکل گیری شخصیتش در بزرگسالی دارد و همه اینها بر نقش حساس مادر در دوران اولیه رشدکودک بستگی دارد.
از سوی دیگر بدلید شرایط جدید اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی، نقش زنان تفاوتهایی با گذشته کرده است و موجب شده که بسیاری از مادران نتوانند به صورت تمام وقت کنار فرزندان خود باشند.
از طرفی گسترش روزافزون مهد کودک ها که به دلیل اشتغال مادران در خارج از خانه جایگزین نقش آنها شده و اثرات متفاوتی را در شکل گیری شخصیت کودک برجای می گذارد از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
هدف و ضرورت:
به دلیل اینکه کودکان حال، آینده سازان این جامعه و کشور خواهند شد،طبیعتا تربیت،تحصیل،...آنها باید برای پدران و خصوصا مادران که نقش حساستری در تربیت آنها دارند،مهم باشد.
باتوجه به اینکه تعداد خانم های شاغل وهمچنین خانم های جوانی که به تحصیلاتشان ادامه میدهند و اکثرا مایلند که شاغل باشند روز به روز بیشتر میشود،ترجیح می دهند که کودکان خود را به مهدکودک ها بسپارند ، که آثار و تبعات مهدکودک ها بسیار مهم است و باید مورد بررسی قرارگیرد.
و با توجه به این نکته ها باید بدنبال راه حل های مناسب (مثلا:مرخصی خانم ها و...) و تحقیقات جامع وبهتری در رابطه با این موضوع بود،تا تصمیمات خوب و درستی که هم به نفع مادران و فرزندان باشد بگیریم.
پرسش ها:
1- اثرات شناختی دوری از مادر ( شاغل و خانه دار )بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟
2- اثرات عاطفی دوری از مادر ( شاغل و خانه دار )بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟
3- اثرات رفتاری دوری از مادر ( شاغل و خانه دار)بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟
4- اثرات اجتماعی دوری از مادر ( شاغل و خانه دار ) بر کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک ها کدام است؟
فرضیه ها:
1- بین اثرات شناختی، عاطفی، رفتاری و اجتماعی دوری از مادر در کودکان5 تا 7 سال مادران شاغل و خانه دار تفاوت وجود دارد.
متغیرمستقل: دوری ازمادر
متغیروابسته: کودکان
متغیر تعدیل کننده: 5-7سال
متغیرکنترل کننده: مادران شاغل و خانه دار
متغیر مداخله گر: اثرات شناختی-عاطفی-رفتاری-اجتماعی
2- کودکانی که مادران شاغل دارند رشد شناختی بیشتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند نشان می دهند.
متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار
متغیروابسته: کودکان
متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: رشدشناختی
3- کودکانی که مادر شاغل دارند سازگاری اجتماعی بالاتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند نشان می دهند.
متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار
متغیروابسته: کودکان
متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: سازگاری اجتماعی
4- کودکانی که مادر شاغل دارند اختلال دلبستگی بیشتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند، نشان می دهند.
متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار
متغیروابسته: کودکان
متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: اختلال دلبستگی
5- کودکانی که مادر شاغل دارند اختلالات رفتاری بیشتری نسبت به کودکانی که مادران خانه دار دارند، نشان می دهند.
متغیرمستقل: مادران شاغل و خانه دار
متغیروابسته: کودکان
متغیر تعدیل کننده-کنترل کننده- مداخله گر: اختلالات رفتاری
6- بین اثرات شناختی، عاطفی، رفتاری و اجتماعی دوری از مادر (شاغل و خانه دار) در کودکان 5 تا 7 سال در مناطق شمال و جنوب شهر تفاوت وجود دارد.
متغیرمستقل: مناطق شمال و جنوب شهر
متغیروابسته: کودکان
متغیر تعدیل کننده: 5-7سال
متغیرکنترل کننده: مادران شاغل و خانه دار
متغیر مداخله گر: اثرات شناختی-عاطفی-رفتاری-اجتماعی
پیشینه تجربی-نظری:
با بررسی پیشینه این تحقیق در مراکز تحقیقاتی و دانشگاهی ایران، مشخص شد که هدفی مشخص، کلی و روشن را دنبال نکرده و بیشتر بر اساس الگوگیری از پژوهشهای انجام شده در سایر کشورها بوده است.
و بدلیل آنکه تحقیق جامعی در خصوص اثرات گوناگون دوری مادر از کودک در ایران صورت نگرفته است، لازم است با یک نگاه کلی و همه جانبه به تمامی ابعاد و اثرات موضوع پرداخته شود.
و بایستی اثرات دوری از مادر (شاغل و خانه دار) را بر روی کودکان 5 تا 7 سال در مهدکودک مورد دقت و بررسی قرار دهیم .
به دليل آنكه پژوهشهاي انجام شده در ايران بدون هدفمندي و عمدتاً با الگوگيري از نيازهاي ساير كشورها و يا بعضاً به منظور انجام يك پاياننامه دوره كارشناسي ارشد يا دكتري انجام شده است، لذا اين امر موجب عدم هدفمندي، نابساماني و پراكنده كاري تحقيقات در اين زمينه شده است.
(شنبه"16:30-19)