شكوفه انصاري " اصلاحيه"
”رابطه ي بين زمان ساعات كاري پزشكان بيمارستان ها با ميزان صحت تشخيص و درمان“
هدف: كم كردن و به حداقل رساندن خطاهاي تشخيصی و درمانی ناشی از عوامل انسانی زیرا با بهبود شرایط کاری میتوان از به خطر انداختن سلامت بیماران و جامعه به سادگی پرهیز نمود.
ضرورت: براي انجام فعاليت هاي روزانه، سلامتي جسمي و روحي افراد مهترين نقش را دارا مي باشد كه ممكن است با يك اشتباه پزشك بسياري از بيماري ها درمان نشده و بعضا به بروز مشكلات ديگر و حتي مرگ منجر شود ، پس تشخيص درست و صحيح بيماري و درمان مناسب آن ضروری مي باشد .
سوال:
1. آيا خستگي جسمي بر روي صحت تشخيص و درمان پزشكان تاثير مي گذارد؟
2. آيا بالا رفتن ميزان ساعت كاري پزشكان باعث كاهش دقت آنها برتشخيص علائم بيماري و درمان آن مي شود؟
3. آيا کار ممتد پزشكان در بيمارستان ها بيش از 8 ساعت در روز درست است؟
4. کار مفرط در رابطه پزشک و بیمار تاثیر میگذارد؟
5. کاهش ساعت کاری باعث بهبود کیفیت طبابت میشود؟
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
”رابطه ي بين
زمان ساعات كاري پزشكان بيمارستان ها با ميزان صحت تشخيص و درمان“ واحد تحليل: بيمارستان ها واحد مشاهده: پزشكان
بيمارستان ها سطح تحليل : ميانه روش نمونه گيري: تصادفي ساده زیرا با توجه به
عمومیت داشتن سوالات، دانش تمام پزشکان در مورد سوالات تحقیق تقریباً یکسان است. ابزار اندازه گيري: پرسشنامه ------------------------------------------------------------------------------------------------------- پزشك گرامي شكوفه انصاري، دانشجوي مقطع كارشناسي مديريت صنعتي اطلاعات
فردي 1.
سن: 20-30□ 30-40□ 40-50 □ بالاي 50 □ 2.
جنسيت: مرد □ زن □ 3.
ميزان تحصيلات: دكتراي عمومي □ دكتراي تخصصي □ دكتراي فوق تخصصي □ 4.
ميزان سابقه كاري: زير يك سال □ 1-10 □ 11-20 □ بالاي 20 سال □ 5.
وضعيت تاهل: مجرد □ متاهل □ سوالات
پرسشنامه لطفا جلوي سوال ، عدد مورد نظر را بنويسد: هرگز چند بار در سال يك بار يا كمتر در ماه چند بار در ماه يكبار در هفته چند بار در هفته هر روز 0 1 2 3 4 5 6 به نظر شما: 1. به علت خستگی ناشی از کار بیماران را بدون دلیل
علمی به پزشک یا مرکز دیگری ارجاع یا انتقال میدهم. 2.خستگي موجب كاهش آستانه تحمل و ايجاد تنش در رابطه
با بيمارانم میشود. 3. به علت خستگی مفرط از انجام تمامی اقدامات
استاندارد درمانی طفره می روم. 4.به علت خستگي ناشي از كار مفرط در تشخيص بيمارانم
اشتباه ميكنم. 5.به علت خستگي ناشي از كار مفرط در درمان بيمارانم
اشتباه ميكنم. ميزان فعاليت هفتگي 1.شما به طور متوسط چند روز در هفته كار ميكنيد؟ 2.شما به طور متوسط در روز كاري چند ساعت در محل كار
حضور داريد؟ 3.شما به طور متوسط چند ساعت از هر روز كار مفيد
انجام ميدهيد؟ 4.شما به طور متوسط در هر ساعت چند بيمار را ويزيت ميكنيد؟ با تشكر از همكاري شما:) ---------------------------------------------------------------------------------------------- رابطه ي بين
زمان ساعات كاري پزشكان بيمارستان ها با ميزان صحت تشخيص و درمان صحت : تعريف مفهومي: تن درست شدن . (مصادر زوزنی ). هیئة یکون
بها بدن الانسان فی مزاجه و ترکیبه بحیث یصدر عنه الافعال سلیمةً. (بحرالجواهر).
مقابل سقم و بیماری . سداد. تندرستی . سلامت . درستی . بشدن بیماری . برخاستن از بیماری . بی
عیبی صحت . [ ص ِح ْ ح َ ] (ع مص ، اِمص )
تن درست شدن . صحة. [ ص ِح ْ
ح َ ] (ع مص ) تندرست شدن پس از بیماری . (منتهی الارب ). تن درست شدن . تعريف عملياتي: صحت را ميتوان به معناي صحيح و درست بودن يك عمل
دانست، درعلم پزشكي صحت اقدامات بر اساس
منابع معتبر پزشکی مانند کتب مرجع تعیین میشود که این منابع نیز بر اساس شواهد
تجربی به دست آمده اند. تشخيص: تعريف مفهومي: (تَ) [ ع . ] (مص م .) 1 - تمیز دادن و جدا
کردن چیزی از چیز دیگر. 2 - شناختن کسی یا چیزی تشخیص . [ ت َ ] (ع مص ) معین کردن چیزی . (غیاث
اللغات ) (آنندراج ). معین کردن و تمیز دادن چیزی از جز آن و از این است تشخیص امراض... تعريف عملياتي: تشخیص
هر بیمار بر اساس یافته های حاصل از گفته های بیمار یا همراه وی، اطلاعات حاصل از
پرونده پزشکی، معاینه بیمار و همچنین اقدامات آزمایشگاهی و تصویربرداری به دست می
آید. ماحصل چنین اطلاعاتی به یک تشخیص منجر میشود که پزشک بر اساس آن اقدامات
درمانی را انجام می دهد. درمان: تعريف مفهومي: (دَ) [ په .
] (اِ.) 1 - علاج ، چاره . 2 - دوا، دارو. در مان . [ دَ ] (اِ) علاج و دوا و دارو. (برهان ).
علاج بیمار. (غیاث ) (آنندراج ). دارو. (شرفنامه ٔ منیری ). چاره . آنچه درد را بزداید و چا... تعريف عملياتي: پس از
تشخيص بيماري توسط پزشك معالج، مجموعه اقداماتی که باعث بهبود یا حصول سلامت برای
بیمار میشود، درمان میگویند ساعت كاری
(روزانه): تعريف مفهومي: ساعاتی
از روز که فرد به شغل خود می پردازد.
پرسشنامهاي كه پيش رو داريد براي بررسي تاثير ساعت كاري شما بر صحت تشخيص و درمان
بيماران ميباشد.بديهي است كه از اين اطلاعات صرفا جهت مصارف علمي استفاده شده و
كاملا اصول امانت داري رعايت ميشود. پيشاپيش از همكاري شما در تكميل اين پرسشنامه
متشكرم.
------------------------------------------------------------------------------------------------
فرضيه ها :
"رابطه ي بين زمان ساعات كاري پزشكان بيمارستان ها با ميزان صحت تشخيص و درمان"
فرضيه اول:
تعداد پزشکان كشيك در يك زمان بر تشخيص و درمان "به علت تقسيم بيماران و تمركز بر تعداد كمتري از بيماران" بر ميزان صحت تشخيص و درمان (كنترل كننده: تمامي دكتران مذكر )
فرضيه دوم:
زمان كاري پزشكان در 24 ساعت روز بر ميزان صحت تشخيص و درمان (تعديل كننده: ساعت بيداري بدن)
فرضيه سوم:
ميزان ساعات كاري در بيمارستان خصوصي بر ميزان صحت تشخيص و درمان (مداخله گر: قوانين بيماريتان خصوصي)
فرضيه چهارم:
متداول بودن بيماري (شايع بودن) در فصل زمستان بر مميزان صحت تشخيص و درمان
فرضيه پنجم:
همكاري بيمار در دادن اطلاعات درست به پزشكان در ميزان صحت تشخيص و درمان (مداخله گر: ميزان دانش بيمار براي اهميت دادن به علائم)
-----------------------------------------------------------------------------------
موضوع : بررسی نگرش
دینی ( مثبت و منفی ) برتفکرانتقادی دانشجویان رشتهي علوم تربیتی تهیه و تنظیم : سید محمد مرتضوی بيان مسئله: در اين پايان نامه هدف و ضرورت خود را براي
انجام اين پايان نگرش های متفاوتی ( مثبت و منفی ) نسبت به دینكه در ميان
دانشجويان وجود دارد و هم چنین دارای
درجات متفاوتی از تفکر انتقادی هستند بيان كرده است. هدف: فرضيات: 1)بین نگرش دینی و تفکر
انتقادی رابطه وجود دارد . 2)بین نگرش دین مثبت
وتفکر انتقادی رابطه وجود دارد . 3)بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد . (فرضيات تعداد اندكي داشته و به طور مستقيم متغير هاي مختلف را براي روشن
ساختن موضوع بيان نكرده است) اما تمامي متغيرهاي دخيل در اصل فرضيه را به
طور جداگانه بيان كرده است تعاريف عملياتي: و مفهمومي: پيشينه تجربي و نظري: پيشينه هاي تجربي را به
خوبي در اين پروژه ذكر كرده است اما براي پيشينه نظري صرفا به اسم نظريه پرداز و
تك جملهي نظريه اكتفا كرده است. اما در اين تحقيق به طو جداگانه به ذكر مطالب
نپرداخته است بلكه تنها با تيتر پيشينه ي تحقيق تمامي موارد ذكر شده است. اما
نكتهي مثبت در آن است كه پيشينه هاي خارج از كشور را با داخل كشور در دو قسمت و
تيتر متفاوت قرار داده است . روش تحقيق: (واحد تحليل) دانشكده علوم تربیتی
دانشگاه آزاد ااسلامی واحد دماوند (واحد مشاهده) كليه دانشجويان دانشكده
علوم تربيتي دانشگاه آزاد اسلامي واحد دماوند (سطح تحليل) (روش
تحقيق و روش گردآوري اطلاعات) روش
گردآوري اطلاعات به صورت ميداني است و چون متغيرها غير قابل دستكاري هستند (ويژگي)
از روش غير آزمايشي و از روش همبستگي استفاده ميكنيم. (جامعه
آماري) جامعه
آماري در اين تحقيق كليه دانشجويان علوم تربيتي دانشگاه آزاد اسلامي واحد دماوند
است، كه شامل 440 نفر ميشوند. (نمونه
آماري (حجم نمونه) و روش نمونهگيري) نمونه
آماري در اين تحقيق، شامل 105 نفر است كه از طريق فرمول حجم نمونه بدست آمده است. تعيين
حجم نمونه) (جامعه
آماري محدود در سطح اطمينان 95% به صورت زير محاسبه گرديد. روش
نمونه گيري از نوع تصادفي ساده است. بدين صورت كه 100 نفر از دانشجويان علوم
تربيتي دانشگاه آزاد اسلامي واحد دماوند را به صورت تصادفي انتخاب كرده و پرسشنامههايي
كه تهيه شده است را براي ارزيابي در اختيار آنها قرار ميدهيم تا پاسخهاي خود را
ارائه دهند. سپس آنها را جمعآوري كرده و مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار ميدهيم.
(ابزارهاي
گردآوري اطلاعات) در
اين پژوهش همانطور كه گفته شد براي جمعآوري اطلاعات از پرسشنامه (بسته پاسخ)
استفاده ميشود كه شامل 2 پرسشنامه نگرش ديني و تفكر انتقادي است و اطلاعات مورد
بررسي قرار ميگيرد. در تجزیه و تحلیل
اطلاعات از دو روش توصیفی و استنباطی
استفاده شد و جداول و نمودارهای آماری ارائه شد. نتایج این پژوهش به شرح ذیل
است : 1) بین
نگرش دینی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد. 2) بین
نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد. 3) بین
نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد. و در آخر پرسشنامه را ضميمه ي پايان نامه كرده
است.و به ذكر تمامي منابع پرداخته است.
هدف
اين پژوهش پاسخگويي به اين سوال است كه آیا با ( مثبت و منفی ) بودن نگرش
دانشجویان تفکر انتقادی آنها مثبت و منفی می شود يا خير؟! در فصل اول اهداف را به
دو دسته ي اهداف كلي و جزيي تقسيم كرده است.
در
فصل اول و دوم اين پروژه به طور كاملا
جامع تمامي مولفه ها و لغاتي كه ممكن است موجب ابهام و كژ فهمي شود را هم به صورت
لغت به لغت و هم به صورت برداشتي كه خود داشته به نحو احسنت بيان كرده است.
سطح تحليل بيان نشده است