تعاریف مفهومی وعملیاتی / پریسا عبدی

تعریف مفهومی و عملیاتی

1- مواد و وسايل كمك آموزشي: عبارتست از كلية وسايلي كه معلم را بر نحوة تدريس بهتر كمك مي كند از قبيل چارت، پوستر، گچ رنگي

2- ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان: عبارتست از ميزان رسيدن به اهداف آموزشي مورد نظر از پيش تعيين شده كه از طريق دادن پرسشنامة پيشرفت تحصيلي به دانش آموزان مي توان به پيشرفت تحصيلي آنها پي برد.

3- وسايل سمعي و بصري: شامل مواد ديداري و شنيداري مثل راديو، تلويزيون، ضبط، فيلم و غيره كه معلّم را در امر آموزش ياري مي كنند.

4- ارزشيابي: به معني داوري و قضاوت دربارة عملكرد فراگيران به منظور تشخيص نقاط قوّت و ضعف كه معلّم با استفاده از آزمون و استفاده از روش هاي مختلف جمع آوري اطلاعات عملكرد هر يك از فراگيران كلاس خود را ارزيابي مي كند.

5- خلّاق: به معني آفريننده، ابداع و ابتكار مي باشد كه شاگرد با قرار گرفتن در يك موقعيّت آموزش مناسب و با استفاده از حسّ كنجكاوي و ابزار مناسب مي تواند استعدادهاي نهفتة خود را شكوفا نموده و به پديده هاي جديد دست يابد.

 

واحد تحلیل و... /پریسا عبدی

بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری دنش آموزان

واحد تحلیل : مدارس

واحد مشاوره : طراحان مواد ووسایل کمک آموزشی

سطح تحلیل : مدرسه راهنمایی

روش تحقیق :

در اين تحقيق از روش توصيفي استفاده شده است و مي دانيم كه پژوهش توصيفي مانند عكسبرداري از ابعاد گوناگنون يك ارگانيسم يا يك پديده عيني است و پژوهشگر در اين گونه تحقيقات سعي مي كند تا آنچه هست را بدون هيچگونه دخالت يا استنتاج ذهني گزارش دهد و نتايج عيني از موقعيت بگيرد موضوع تحقيق مورد نظر چون با تحقيق توصيفي متناسب است و همچنين تحقيق توصيفي هزينه و دقت كمتري را مي طلبد به همين دليل اين روش انتخاب گرديد.

روش نمونه گیری : نمونه گیری تصادفی خوشه ای (( من به این دلیل این روش را انتخاب کرده ام چون محدوده مورد مطالعه من مدارس شهر تهران است بنا براین ابتدا چند مدرسه را انتخاب نموده وبه صورت تصادفی مورد مطالعه قرار میدهم .))

ابزار نمونه گیری : پرسشنامه

پرسشنامه / پریسا عبدی

دوست عزیز سلا م :

پرسشنامه ای که در اختیار شماست به منظور بررسی تاثیروسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان میباشد. بااستفاده از اطلاعات ونظرات خود به این سوالات بدرستی پاسخ دهید.

باتشکر از همکاری شما.

سن : □

جنسیت : زن□            مرد□

میزان تحصیلات : فوق دیپلم□     لیسانس□      فوق لیسانس□         دکترا□

وضعیت تاهل : مجرد□            متاهل□

1- ميزان آشنايي معلمين با روش هاي فعال كمك آموزشي تا چه اندازه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

2- تأثير ميزان آگاهي معلمين در كاربرد وسايل كمك آموزشي چگونه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

3- ميزان ابزارهاي موجود كمك آموزشي در مدارس تا چه اندازه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

دارد؟

4- بين ميزان همكاري مديران و عوامل اجرايي مدرسه در استفادة معلمان از وسايل كمك آموزشي چه رابطه اي وجود دارد؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

5- بين روش هاي ارزشيابي و استفاده از وسايل و ابزار كمك آموزشي چه رابطه اي وجود دارد؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

6- بين استفاده يا عدم استفاده از مواد و وسايل كمك آموزشي در امر تدريس از نظر ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان چه تفاوتي وجود دارد؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

7- ميزان تأثير وسايل كمك آموزشي بر ايجاد علاقه و انگيزه در دانش آموزان تا چه اندازه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

8- ميزان سهولت انتقال مطالب درسي به دانش آموزان با استفاده از وسايل كمك آموزشي تا چه اندازه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

9- تأثير استفادة معلمين از وسايل كمك آموزشي بر روابط بين آنان و دانش آموزان چگونه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

10- ميزان استفاده ي معلمين از وسايل كمك آموزشي در تدريس تا چه اندازه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

11- تأثير استفاده از وسايل كمك آموزشي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان چگونه است؟

خیلی زیاد□          زیاد□         متوسط□         کم□         خیلی کم□

 

کوثر بهرامی...پرسشنامه


                                                       به نام خدا

با عرض سلام

نوجوان عزیز به منظور بررسی رابطه بین دید مذهبی و خدا باورانه بر مهارتهای حل مشکلات در نوجوانان 12تا 20 سال تهرانی,پرسشنامه زیر تهیه شده است.از شما عزیزان خواستارم که با دقت و صداقت به سوالات زیر پاسخ دهید و بنده را در این تحقیق یاری کنید.          

                                                                                                           با تشکر

الف:مشخصات فردی

جنسیت: زن   مرد

سن:12_14       14_16    16_18      18_20

تحصیلات:ابتدایی   راهنمایی    دبیرستان    ترک تحصیل

ب:سوالات را با بله و خیر پاسخ دهید:

1.آیا شما در یک خانواده مذهبی زندگی میکنید؟          بلی     خیر

2.آیا شما در زمان مواجه با مشکلات استرس میگیرید؟      بلی     خیر

3.آیا شما نماز میخوانید؟    بلی      خیر

4.آیا شما به خدا توکل دارید؟    بلی      خیر

5.آیا اکثرا مشکلات شما حل میشود؟     بلی        خیر

6.شما خودتان مشکلاتتان را حل میکنید یا اطرافیان شما؟ اگر پاسخ منفی است چه کسی شما را یاری میکند؟

ج:  گزینه مورد نظر را علامت بزنید

                                                               کاملا موافقم   موافقم   نظری ندارم  مخالفم  کاملا مخالفم

1:من در مواجه با مشکلات عصبی و پرخاشگر میشوم.   

2.یاد و ذکر خدا در مشکلات به من آرامش میدهد .

3.مشکلات همیشه بی اهمیت تر از آن چیزی است که برای من جلوه میکند.

4.انسانهای مذهبی و خدا باور آرامش بیشتری دارند.

5.حوادث ان گونه که ما فکر میکنیم تنها از طریق عوامل ظاهری و مادی به وجود نمی آید بلکه حکمتی در آن نهفته است.

6.ایمان به خدا در آرامش روحی انسان نقش دارد.

7.داشتن آرامش روحی در برخورد بهتر با مشکلات موثر است.

8.در زمان مواجه با مشکلات به خدا نزدیک تر میشوم.

9.توکل به خدا از استرس های من کم میکند.

10.وقتی آرامش دارم راه حل های مناسب تری ارایه میدهم.

11.انسان های مضطرب معمولا ایمان کمتری به خدا دارند.          

د:  نزدیک ترین گزینه به خود را انتخاب کنید.                                                                  

                                                                         ضعیف        متوسط       خوب         خیلی خوب

1.باورهای دینی و مذهبی شما در چه سطحی است؟

2.توانایی خود را در حل مشکلاتتان در چه حدی میدانید؟

3.توکل و خدا باوری شما در چه سطحی است؟

4.اعتماد به نفس شما در چه حدی است؟

5.استرس و ناراحتی های شما در مواجه با مشکلات و سختی ها چقدر است؟



                                                         (( باتشکر که برای پاسخگویی به سوالات وقت گذاشتید))

مهسا حسین دوخت

پرسشنامه:

                      به نام خدا

با سلام من مهسا حسین دوخت دانشجوی رشته حسابداری و ۲۰ ساله هستم و هدفم از این تحقیق این است که عملکرد تحصیلی دانشجویان تا چه حد تحت تاثیر فشار روانی است و عواملی که باعث ایجاد فشار روانی در دانشجویان می شود.

سوالات جمعیت شناختی:

۱-جنس                     مرد             زن

۲-میزان تحصیلات         کاردانی        کارشناسی        کارشناسی ارشد       دکترا

۳-وضعیت تاهل          مجرد            متاهل

۴-سن                    ۲۲-۱۸           ۲۷-۲۳                ۳۲-۲۸               ۳۷-۳۳

سوالات پرسشنامه:

۱-فشار روانی عملکرد تحصیلی را کاهش می دهد.

خیلی موافق         موافق       بی نظر           مخالف           خیلی مخالف

۲-در اکثر خانواده ها مشکلاتی وجود دارد.

خیلی موافق       موافق       بی نظر           مخالف            خیلی مخالف

۳-مشکلات در افراد حانواده چه کوچک و چه بزرگ تاثیر می گذارد.

خیلی موافق      موافق       بی نظر         مخالف               خیلی مخالف

۴-مشکلاتی که در خانواده وجود دارد تقریبا به مشاجره و بحث و جدل بین پدر و مادر می انجامد.

خیلی موافق    موافق       بی نظر         مخالف            خیلی مخالف

۵-بحث وجدل بین پدر ومادر باعث ایجاد استرس در افراد خانواده می شود.

خیلی موافق    موافق      بی نظر       مخالف          خیلی مخالف

۶-اگر در راه رفتن به خانه یا محل کار ترافیک طولانی ایجاد شود استرس ناشی از ان افزایش می یابد.

خیلی موافق      موافق      بی نظر       مخالف        خیلی مخالف

۷-اگر تعداد اتومبیل هایی که در کشور خریداری می شود ومورد مصرف قرار می گیرد افزایش یابد ترافیک در شهر افزایش می یابد.

خیلی موافق        موافق        بی نظر     مخالف       خیلی مخالف

۸-گاهی اوقات نگرانی و ذهن مشوش که در افراد وجود دارد استرس ایجاد می کند.

خیلی موافق       موافق      بی نظر      مخالف       خیلی مخالف

۹-استرسی که در نتیجه ی نگرانی بوده باعث کاهش عملکرد می شود.

خیلی موافق      موافق        بی نظر    مخالف      خیلی مخالف

۱۰-هنگامی که افراد با دوستان خود مشاجره می کنند حالت عصبی به ان ها دست می دهد.

خیلی موافق      موافق       بی نظر     مخالف        خیلی مخالف

۱۱-مشاجره بین دوستان باعث به هم خوردن روابط بین ان ها می شود.

خیلی موافق    موافق      بی نظر      مخالف         خیلی مخالف

۱۲-به هم خوردن روابط با دوستان استرس افراد را افزایش می دهد.

خیلی موافق     موافق     بی نظر     مخالف         خیلی مخالف

۱۳-عدم تمرکز روی درس و مطالعه عملکرد تحصیلی را کاهش می دهد.

خیلی موافق     موافق      بی نظر     مخالف         خیلی مخالف

۱۴-افکار غیر معقولی که گاهی اوقات در ذهن افراد وجود دارد باعث عدم تمرکز می شود.

خیلی موافق     موافق     بی نظر         مخالف        خیلی مخالف

۱۵-اگر روابط با دوستان قطع شود فرد دچار نگرانی و ناراحتی می شود.

خیلی موافق     موافق     بی نظر        مخالف      خیلی مخالف

۱۶-نگرانی و ناراحتی ناشی از قطع روابط با دوستان باعث افسردگی و منزوی شدن افراد می شود.

خیلی موافق     موافق     بی نظر     مخالف     خیلی مخالف

۱۷-افسردگی افراد باعث کاهش عملکرد تحصیلی ان ها می شود.

خیلی موافق    موافق     بی نظر      مخالف       خیلی مخالف

۱۸-پشیمانی از مشاجره با دوستان باعث ایجاد مشغولیت ذهنی می شود.

خیلی موافق     موافق    بی نظر       مخالف         خیلی مخالف

۱۹-فوت یکی از افراد خانواده باعث فشار روانی می شود.

خیلی موافق     موافق    بی نظر     مخالف     خیلی مخالف

۲۰-جنب وجوش زیاد افرادباعث تنبلی و خستگی افراد می شود.

خیلی موافق    موافق    بی نظر     مخالف    خیلی مخالف

۲۱-هرج ومرج و نا ارامی ها ایجاد فشار روانی می کند.

خیلی موافق     موافق    بی نظر    مخالف     خیلی مخالف

۲۲-عجول بودن  و هول بودن زیاد ایجاد استرس می کند.

خیلی موافق     موافق    بی نظر    مخالف   خیلی مخالف

۲۳-فشار روانی که در حین ازمون ایجاد می شود باعث کاهش عملکرد در ان ازمون می شود.

خیلی موافق    موافق    بی نظر    مخالف    خیلی مخالف

۲۴-میزان فشار روانی که بین دو جنس مونث و مذکر ایجاد می شود متفاوت است.

خیلی موافق    موافق    بی نظر    مخالف    خیلی مخالف                      

مهسا حسین دوخت

فرضیه ها(اصلاحیه):

موضوع:بررسی تاثیر فشار روانی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان ارشاد

فرضیه یک:فشار روانی که در اثر مشکلات خانوادگی ایجاد می شود بر عملکرد تحصیلی تاثیر منفی دارد.

۱-متغیر مستقل:فشار روانی ۲-متغیروابسته:عملکردتحصیلی ۳-متغیر کنترل:سن  ۴-متغیر مداخله گر:ناراحتی و نگرانی 

۵-متغیر تعدیل کننده:مشکلات خانوادگی

فرضیه دو:ذهن مشوش ونگران عملکرد تحصیلی افراد را کاهش می دهد.

۱-متغیر مستقل:ذهن مشوش ونگران    ۲ -متغیر وابسته:عملکرد تحصیلی     ۳-متغیر تعدیل کننده:عدم تمرکز   

۴-متغیر کنترل:سن      

فرضیه سه:ترافیک هایی که در اثر افزایش تعداد اتومبیل ها در شهر به وجود می اید فشار روانی را تشدید می نماید.

۱-متغیر مستقل:ترافیک های موجود            ۲-متغیر وابسته:فشار روانی         ۳-متغیر کنترل:جنسیت

۴-متغیر مداخله گر:ترس از دیر رسیدن           ۵-متغیر تعدیل کننده:افزایش تعداد اتومبیل ها

فرضیه چهار:ترس از اینده باعث افکار غیر معقول می شود و عملکرد تحصیلی را تحت تاثیر قرار می دهد.

۱-متغیر مستقل:ترس از اینده                  ۲-متغیر وابسته:عملکرد تحصیلی            ۳-متغیر کنترل:جنسیت

۴-متغیر تعدیل کننده:افکار غیر معقول       ۵-متغیر مداخله گر:تمرکز 

فرضیه پنج:افسردگی ناشی از به هم خوردن روابط با دیگران عملکرد تحصیلی را کاهش می دهد.

۱-متغیر مستقل:افسردگی                  ۲-متغیر وابسته:عملکرد تحصیلی            ۳-متغیر کنترل:سن

۴-متغیر مداخله گر:پشیمانی و اندوه     ۵-متغیر تعدیل کننده:به هم خوردن روابط با دیگران

زهرا شیره ناصری (پرسشنامه)

با عرض سلام و خسته نباشید

پرسش نامه ای که پیش رو دارید، برای بررسی تاثیراتی که یک وب سایت بر روی مشتریان می گذارد، طراحی شده است از این رو تقاضا داریم با دقت به پرسش های مطرح شده پاسخ دهید امید است با یاری و مساعدت شما و با استفاده از روش های علمی بتوانیم به تصویر روشن تر و دقیق تری از مسائل مرتبط با طراحی سایت دست یابیم. به شما اطمینان داده می شود که از پاسخ های شما فقط جهت اهداف علمی استفاده خواهد شد.

با تشکر از همراهی شما


سن

زیر ۲۰ سال                  بین ۲۰ تا  ۲۵                     ۲۵ تا ۳۰                        ۳۰ به بالا

جنسیت                              زن                                              مرد

سطح تحصیلات

زیر دیپلم           دیپلم             فوق دیپلم             لیسانس             فوق لیسانس و بالاتر

وضعیت تاهل                             مجرد                                      متاهل

سطح تحصیلات پدر

زیر دیپلم            دیپلم            فوق دیپلم             لیسانس              فوق لیسانس و بالاتر

سطح تحصیلات مادر

زیر دیپلم            دیپلم             فوق دیپلم             لیسانس             فوق لیسانس و بالاتر

شغل

کارگر                 کارمند            مهندس                آزاد                   دانشجو


۱. آیا خود را فردی موفق می دانید؟

بله                          تا حدودی                   خیر

۲. آیا طراحی سایت به عنوان یک شغل در نظر گرفته می شود؟

بله                         تا حدودی                     خیر

۳. آیا شناختی از یک وب سایت دارید؟

بله                       تا حدودی                       خیر

۴. آیا به اینترنت دسترسی دارید؟

بله                      تا حدودی                        خیر
۵. کدامیک از موارد زیر در یک وب سایت توجه شما را بیشتر جلب می کند؟

زیبایی                  کیفیت             تبلیغات              طرح های گرافیکی

۶. چه قدر علاقه مند هستید که یک سایت داشته باشید؟

خیلی زیاد               زیاد               متوسط               کم                 خیلی کم

۷. به نظر شما مشتریان چه مقدار می توانند با وب سایت ارتباط برقرار کند؟

خیلی زیاد              زیاد               متوسط               کم                  خیلی کم

۸. به نظر شما آیا یک طراح سایت باید در کار خود تخصص داشته باشد؟

خیلی زیاد              زیاد                 متوسط              کم                  خیلی کم

۹. به نظر شما آیا استفاده از ایده های نو در یک وب سایت باعث توجه مشتری می گردد؟

خیلی زیاد              زیاد                 متوسط               کم                 خیلی کم

۱۰. به نظر شما طراحی سایت تا چه میزان باعث درآمدزایی می شود؟

خیلی زیاد             زیاد                  متوسط               کم                 خیلی کم

۱۱. استفاده از نوآوری و خلاقیت چه مقدار در جذب مشتری موثر است؟

خیلی زیاد            زیاد                   متوسط               کم                  خیلی کم

۱۲. به نظر شما طرح های گرافیکی تا چه میزان باعث ارتقای یک وب سایت می شود؟

خیلی زیاد            زیاد                   متوسط               کم                  خیلی کم

۱۳. به نظر شما آیا استفاده از تبلیغات در یک وب سایت باعث توجه مشتری می گردد؟

خیلی زیاد            زیاد                  متوسط                کم                  خیلی کم

۱۴. قیمت برای شما چه مقدار اهمیت دارد؟

خیلی زیاد            زیاد                  متوسط                 کم                  خیلی کم

۱۵. آیا یک وب سایت می تواند شما را جهانی کند؟

خیلی زیاد            زیاد                  متوسط                  کم                  خیلی کم

۱۶. آیا شما به یک طراح سایت اطمینان می کنید تا اطلاعات خود را در اختیار او قرار دهید؟

خیلی زیاد           زیاد                  متوسط                    کم                 خیلی کم

۱۷. آیا داشتن یک وب سایت باعث پیشرفت شغلی می شود؟

خیلی زیاد          زیاد                    متوسط                    کم                خیلی کم

۱۸. آیا علاقه دارید که یک وب سایت راه اندازی کنید؟

خیلی زیاد          زیاد                   متوسط                      کم               خیلی کم

۱۹. زیبایی و جذابیت یک سایت چه مقدار برای شما اهمیت دارد؟
خیلی زیاد          زیاد                   متوسط                      کم                خیلی کم

۲۰. عملکرد طراحان ایرانی نسبت به کشورهای پیشرفته در چه سطحی قرار دارد؟

بسیار ضعیف             ضعیف             بی نظر               خوب               بسیار خوب


با تشکر از توجه شما

سارا رزاق منش-اصلاح واحد تحلیل و ...

واحد تحلیل : سازمانهای خصوصی

واحد مشاهده : مدیران

سطح تحلیل : میانه

حجم نمونه : روش سیستماتیک

دارای جامعه آماری 500 نفری هستیم.نسبت نمونه گیری 10/1 است.اگر نمونه اول 25 شود ، نمونه دوم ، سوم و چهارم چقدر است؟ حجم نمونه را پیدا کنید.

 10/1=x /500

حجم نمونه= 50

نمونه اول : 25 ، نمونه دوم : 75 ، نمونه سوم : 125 ، نمونه چهارم : 175

سارا رزاق منش-اصلاح پشینه تجربی و نظری

پیشینه نظری

مفهوم خلاقیت: همه سازمانها برای بقا نیازمند اندیشه های نو و نظرات بدیع و تازه اند. افکار و نظرات جدید همچون روحی در کالبد سازمان دمیده میشوند و آنها را از نیستی و فنا نجات میدهند.در عصر حاضر ما برای بقا و پیشرفت و حتی حفظ وضع موجود باید جریان نوجوئی و نوآوری را در سازمان تداوم بخشیم تا از رکود و نابودی آن جلوگیری شود.

آلبرت رنت گیورگی : خلاقیت عبارت است از نگاهی متفاوت به پدیده هایی که سایر مردم نیز آنها را می نگرند.خلاقیت تلاش برای ایجاد یک تغییر هدفدار در توان اجتماعی و اقتصادی سازمان. در ذیل خلاقیت را در سه دیدگاه مورد بررسی قرار می دهیم:

الف – تعریف خلاقیت از دیدگاه روانشناسی: خلاقیت یکی از جنبه های اصلی تفکر یا اندیشیدن است.

ب – تعریف خلاقیت از دیدگاه سازمانی: خلاقیت یعنی ارائه فکر و طرح نوین برای بهبود و ارتقای کمیت یا کیفیت فعالیت های سازمان (مثلا افزایش بهره وری ، افزایش تولیدات ، خدمات و ...)

ج – تعریف خلاقیت از دیدگاه اجتماعی : در این دیدگاه خلاقیت را امری جامعه شناختی و گروهی دانسته و جامعه شناسان پیشنهاد می کنند که در این سطح برای خلاقیت باید زمینه سازی کرد.

مراحل فرایند خلاقیت : جذب – الهام – آزمایش – پالایش- ارائه و فروش

پشینه تجربی

- خلاقیت در مدیریت : نوشته ناهید محمدی دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت

 - خلاقیت و نوآوری در سازمان : نوشته علی نیلی آرام

- افراد خلاق چه ویژگی هایی دارند : نوشته حسین زراعی

- ویژگی های سازمان خلاق و نوآور : نوشته سیروس حقایق

- خلاقیت عامی سکون در سازمان : نوشته اصغر مشبکی و فرهاد وفایی

فاطمه محمدی

 

پرسشنامه:

با سلام.اینجانب دانشجوی رشته مدیریت دانشگاه ارشاد دماوند هستم که در رابطه با تأثیر خدمات جانبی سازمان بر کیفیت عملکرد کارکنان درحال تحقیق می باشم و هدفم ازطرح این پرسشنامه این است که به این سؤال پاسخ دهم که توجه مدیریت به جنبه های مختلف زندگی کارکنان چقدر در میزان رضایتمندی آنان تأثیرگذار است؟که به همین منظور خواهشمند است مرا در پاسخگویی به این پرسشنامه یاری نمایید و با زدن علامت ضربدردر گزینه مورد نظر به این سؤالات پاسخ دهید.

                                                                                                                                          «باتشکر از همکاری شما»

  

  1-احداث مراکز نگهداری از سالمندان تا چه میزان در کاهش استرس کارکنان مرد تأثیرگذار است؟

1-خیلی کمO    2-کمO     3-بی نظرO    4-زیادO   5-خیلی زیادO

2-احداث مراکز نگهداری از سالمندان در انجام بهتر وظایف توسط کارکنان تا چه میزان تأثیرگذار است؟

1-خیلی کمO    2-کمO      3-بی نظرO   4-زیادO   5-خیلی زیادO

3--تحت مراقبت و محافظت بودن سالمندان کارکنان چقدر در میزان اعتماد به نفس آنان تاثیرگذار است؟                                         

1-خیلی کمO   2-کمO   3-بی نظرO     4-زیادO     5-خیلی زیادO

4- تفویض اختیار در سازمان چه میزان در میزان اعتماد به نفس کارمندان تاثیر دارد؟

1-خیلی کمO   2-کمO    3-بی نظرO   4-زیادO      5-خیلی زیادO

5-تفویض اختیار در سازمان چه میزان در کاهش استرس کارمندان تاثیر دارد؟

1-خیلی کمO   2-کمO   3-بی نظرO   4-زیادO     5-خیلی زیادO 

6-تفویض اختیار در سازمان چه میزان در کاهش استرس مدیران تاثیر دارد؟

 1-خیلی کمO   2-کم     3-بی نظرO    4-زیادO    5-خیلی زیادO 

7-تفویض اختیار در سازمان چه میزان باعث تضعیف روحیه کارمندان میشود؟

 1-خیلی کمO  2-کمO    3-بی نظرO    4-زیادO    5-خیلی زیادO

8-اگر یکی از کارکنان در یک روز کاری غیبت داشته باشد همکار او تا چه میزان در انجام وظایف وی مسلط است؟

1-خیلی کمO    2-کمO    3-بی نظرO   4-زیادO    5-خیلی زیادO

9-کارکنان تا چه میزان تمایل دارند که در پست کاری دیگری کار کنند؟

  1-خیلی کمO   2-کمO   3-بی نظرO   4-زیادO    5-خیلی زیادO

10-چرخشی بودن دورهای  تصدی چه میزان در مسئولیت پذیری کارکنان تاثیرگذار است؟

1-خیلی کمO    2-کمO    3-بی نظرO    4-زیادO    5-خیلی زیادO

11-چرخشی بودن دوره های تصدی چه میزان در کاهش خستگی و کسلی کارکنان تأثیر گذار است؟

1-خیلی کمO   2-کمO   3-بی نظرO   4-زیادO    5-خیلی زیادO-12-گرایش زنان به سپردن کودکان خردسالشان به مراکز نگهداری از کودکان چقدر است؟

1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO   4-زیادO    5-خیلی زیادO-13-استفاده از ساعات کاری شناور چقدر باعث بینظمی و هرج و مرج در سازمان میگردد؟

1-خیلی کمO   2-کمO    3-بی نظرO   4-زیادO    5-خیلی زیادO 

 

14-استفاده از ساعت کاری شناور تا چه میزان در ایجاد انگیزه کارکنان مؤثر است؟

1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO  4-زیادO    5-خیلی زیادO

15- مشارکت در تصمیم گیری های سازمانی چه میزان بررضایت شغلی کارکنان موثر است؟

1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO   4-زیادO   5-خیلی زیادO

16- مشارکت در تصمیم گیری های سازمانی چه میزان بر اعتماد به نفس کارکنان موثر است؟

1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO   4-زیادO   5-خیلی زیادO

17-عوامل برون سازمانی در دیر رسیدن کارکنان به محل کار چقدر تاثیرگذارند؟

 1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO   4-زیادO   5-خیلی زیادO

18-خط مشی های سازمانی تا چه حد در تاخیر کارکنان در رسیدن به محل کار موثرند؟

1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO   4-زیادO   5-خیلی زیادO

19-مدیریت باید چقدر به بحث رضایت شغلی کارمندانش توجه کند؟

1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO   4-زیادO   5-خیلی زیادO  

20-کارکنان چه میزان در به موقع انجام دادن وظایف سازمانی خود اهمیت میدهند؟

1-خیلی کمO   2-کمO     3-بی نظرO   4-زیادO   5-خیلی زیادO  

 21-احداث مراکز نگهداری از سالمندان بیشتر در چه زمینه ای می تواند روی فرد تأثیر بگذارد؟

1-کاهش استرسO          2-حضور به موقع در محل کارO             3-آرامش فکر                4-برخورد بهتر با ارباب رجوعO

22-چرخشی بودن مشاغل معمولا برای چه کارکنانی مناسبتر است؟

1-متخصصO                 2-خلاقO                                      3-مبتدی و تازه کارO         4-باسابقه ودارای تجربهO

23-سطح تحصیلات کارکنان برای چرخشی بودن مشاغل از چه درجه اهمیتی برخوردار است؟

1-بسیارکم اهمیتO    2-کم اهمیتO    3-بی نظرO   4-پراهمیتO   5-بسیار پر اهمیتO 

24-بودن مراکز نگهداری از کودکان در سازمانها تا چند درصد می تواند به کارکنان کمک کند؟

1-25%            2-50%        3-75%          4-100%

25-چه درصدی از رضایت شغلی به جنبه مادی آن مربوط میشود؟ 

1-25%            2-50%        3-75%          4-100%

 

 

سؤالات مصاحبه: 

1-چه میزان تمایل دارید که در سازمان وظایف مدیری را بر عهده بگیرید؟

1-خیلی کمO   2-کمO    3-بی نظرO    4-زیادO   5-خیلی زیادO

2-چه میزان تمایل دارید که در پست کاری دیگری کار کنید ؟ 

1-خیلی کمO    2-کمO     3-بی نظر     4-زیادO    5-خیلی زیادO

3-شما در سازمانی که کار میکنید چه میزان حق مشارکت در تصمیم گیری های سازمان را دارید؟

1-خیلی کمO    2-کمO     3-بی نظرO    4-زیادO   5-خیلی زیادO

4- آیا در سازمان شما دوره های تصدی ادواری مطرح است؟                    1-بلیO               2-خیرO