شهرزاد اوجانی
موضوع:
تأثير استفاده از اینترنت بر نوجوانان 13 تا 15 سال:
بيان مسأله:
فناوري كامپيوتر بطور وسيع در جامعه گسترش پيدا كرده است و با تمامي جنبه هاي زندگي از مدرسه تا محل كار، خدمات بانكي، خريد و فروش، پرداخت ماليات و حتي راي گيري تلفيق شده است. امروزه اين فناوري نقش مهمي در زندگي كودكان ايفاء مي كند واين نقش بسرعت در حال افزايش است. بطوريكه تعداد كودكان 17-2 سال كه كامپيوتر را در منزل استفاده مي كنند از 48% در سال 1996 به 70% در سال 2000 صعود كرده است. استفاده از اينترنت نيز از 15% به 52% دراين دوره 5 ساله افزايش پيدا كرده است. اما آيا اين فناوري زندگي كودكان را بهبود مي بخشد؟
هدف و ضرورت آن :
هدف از انجام اين تحقيق اين است كه عواملی که باعث نا بهنجاری ها و مضررات
استفاده از اینترنت بشناسیم و از ان دوری کنیم.
۵سوال تحقيق:
1. ایا استفاده از اینترنت باعث انزوا و گوشه نشینی نوجوان می شود؟
2. علل گرایش نوجوانان به اینترنت چیست؟
3. ایا استفاده از اینترنت باعث تغییر عقاید می شود؟
4. ایا استفاده از اینترنت در روابط خانوادگی تاثیر دارد؟
5. ایا نظارت والدین بر میزان استفاده از اینترنت تاثیر دارد؟
پيشينه نظري:
بسیاری از پژوهش گران حوزه روان شناسی اینترنت، گفته اند ارتباط افراد از طریق اینترنت به شیوه های مختلف، در مقایسه با انواع روزمره ارتباط که با حضور جسمانی افراد همراه است، حالتی تقلیل یافته دارد. برای مثال، هیوبرت دریفوس در کتاب در باب اینترنت می نویسد درک ما از واقعیت، اشیا، افراد و توانایی ما در برقراری ارتباط مؤثر با آنها به شیوه ای است که بدن ما به گونه ای بی سروصدا در پس زمینه عمل می کند. توانایی بدن ما در دست یابی به اشیا، فراهم آورنده درک ما از واقعیت است. اینکه چرا روان شناسان به این گونه بحث ها می پردازند، روشن است؛ زیرا معمولاً گمان می کنیم بسیاری از پیوندهای شخصی ما، با تماس چهره به چهره و مستقیم امکان پذیر باشد.همان گونه که گوردون گراهام23 و بسیاری دیگر گفته اند، در اینترنت بسیار آسان استکه افراد را با خلق شخصیت های کاملاً تخیلی فریب داد؛ کاری که امکان آن در واقعیت، بسیار مشکل تر است. بنابراین، روابط اینترنتی در مقایسه با روابط واقعی و همراه با حضور جسمانی، روابطی ضعیف و در عین حال، پیچیده است.همسبرگر (2005م.) در تحلیل جنبه های روان شناختی اینترنت، این پرسش را مطرح می کند که کاربران چگونه از اینترنت برای خودشکوفایی استفاده می کنند؟ وی گفت در روان شناسی اینترنت و به هنگام تحلیل روابط اینترنتی، نباید از زاویه منفی به موضوع نگریست، بلکه باید توجه داشت که اینترنت نشان دهنده فضای گروهی و اشتراکی و سرشار از مفاهیم ملموس و فرهنگی نیز هست. این فرهنگ ها که در فضای لیبرال قرار گرفته اند، مجالی به فعالیت های سیاسی و آرمان گرایانه می بخشند و بستر مناسبی برای پیشرفت کاربران هستند.
پیشینه تجربی:
طبق پژوهشهای انجام شده معلوم شده سن اثر مثبتی در صرف متوسط وقت روزانه در استفاده از اینترنت برای ارتباطات ،دریافت و ارسال ایمیل، گفتگو، دسترسی به اطلاعات، دانلود و سرگرمی دارد. سن برمتوسط استفاده روزانه اینترنت به طور کلی اثر مثبت دارد و اثر منفی در استفاده از اینترنت برای دسترسی به اطلاعات ،دانلود کردن و سرگرمی دارد.برخی مردم هم معتقدند که اینترنت فقط یک ابزار بیضرر و دوست داشتنی برای جمعآوری اطلاعات، پیداکردن دوستان جدید، و گذران وقت است. استفاده از اینترنت در بین نوجوانان و دانش آموزان رو به افزایش است.آمارهای موجود نشان میدهند که در سالهای 1996 تقریبا 12% از نوجوانان رده سنی 13 تا 17 ساله به اینترنت دسترسی داشته و از خدمات آن استفاده میکردند. درحالیکه این رقم که در سال 2002 به بیش از 50% افزایش یافت، همچنان به سیر صعودی خود به سرعت ادامه میدهد. در نتیجه برای جلوگیری از اثرات سوء این پدیده قرن که با چنین سرعت ناباورانهایی به پیش میتازد، باید راه کارهایی اساسی یافت.