تحلیل- نسرین رباطی
1-مسأله پژوهش 2- فرضیه پژوهش 3- تعاریف و اصطلاحات ( تعریف نظری و تعریف عملیاتی ) 4- پیشینه تحقیق 5- روش تحقیق 6- روش نمونه گیری 7- طرح پژوهش 8- روش آماری 9- یافته های استنباطی 10- نتیجه گیری
جامعه آماری مورد استفاده در این تحقیق عبارت است از کلیه مدد جویان مرد مجتمع کاردانی حرفه آموزی شهر اهواز
نمونه تحقیق: 140 نفر از مدد جویان مجتمع کاردانی اهواز که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شده اند و گروه آزمایش تحت تأثیر جلسات مشاور گروهی قرار گرفته اند.
این تحقیق از نوع آزمايشي پيش آزمون – پس آزمون با گروه كنترل است آزمودنیها در گروه آزمايش به مدت 2 ماه در جلسات مشاوره گروهي شركت كردند و ابزار پژوهش براي اندازه گيري آزمون كوپر اسميت مي باشد .
به منظور تجزيه و تحليل داده ها از روش هاي آماري زير استفاده شده است.
1- روش هاي آماري توصيفي (ميانگين ، انحراف معيار ، حداقل و حداكثر نمره )
2- آمار استنباطي (آزمونt تست مستقل)
3- سطح معني دار 05/0 در نظر گرفته شده است
جدول(1) ميانگين- انحراف معيار –حداقل و حداكثر نمره
|
متغير |
گروه |
ميانگين |
انحراف معيار |
حداقل نمره |
حداكثر نمره |
|
عزت نفس |
آزمايش |
45/27 |
11/1 |
13 |
47 |
|
كنترل |
7/32 |
63/0 |
15 |
47 |
جدول (2) نتايج آزمون روي نمرات عزت نفس دو گروه آزمايشي و كنترل
|
متغير |
درجه آزادي |
T مشاهده شده |
سطح اطمينان |
T جدول |
|
عزت نفس |
138 |
89/3 |
05/0 |
97/1 |
نتیجه گیری:
پژوهش حاضر با تحقيقات جايلدر (1996)، هافمن (1998) ، خدري 1380 ، يار زاده 1375 ، شكر كن 1373 ، سبزواري 1376 ، حسيني 1380، همخواني دارد از آنجائي كه عزت نفس بالا باعث احساس شايستگي كفايت ، سازگاري در افراد مي شود و فردي كه عزت نفس پايين دارد ارتكاب عمل غير اخلاق براي او مشكل است. بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه اجراي برنامه هاي مشاوره روانشناسي در زندان باعث خود آگاهي و رشد عزت نفس ؛ بهره گيري از استعدادها و خلاقيت و اينكه افراد به راحتي تحت تأثير عوامل محيطي قرار نگيرندو نهايتاً باعث كاهش جمعيت كيفري مي گردد.