موضوع پایان نامه انتخابی: بررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری
خلاصه ای از روش تحقیق:
در هر تحقیق بر اساس هدف و خصوصیاتی که آن تحقیق دارد روشی برای پژوهش در نظر گرفته می شود تا بتوانیم به راحتی در مورد موضوع مورد نظر بررسی به عمل آوریم.
هدفهاي اين تحقيق عبارتند از :
.انواع تشويق مستقيم عملكرد ومستقيم دانش آموز را تقويت مي نمايد.1
.2روشهاي غير مستقيم تشويق نيز باعث افزايش كارايي دانش آموزان مي گردد.
حال دراين پژوهش به منظور تجزيه وتحليل اطلاعات جمع آوري شده از آمار توصيفي استفاده شده است .
جامعه آماری:
گروهی از افراد که حداقل یک ویژگی مشترک داشته باشند و تحقیق در مورد آنها به عمل آید را جامعه آماری گویند.
در این تحقیق جامعه مورد مطالعه دبيران ومربيان تربيتي مدارس راهنمايي دخترانه شهرستان نمونه مي باشد كه از كليه دبيران دررشته هاي مختلف مدارس راهنمايي ومربيان پرورشي اين شهرستان جهت پركردن مقياس درجه بندي به تصادفات انتخاب شده اند.
نمونه و روش نمونه گیری:
در این تحقیق از تعداد كل 100 مدرسه راهنمايي موجود درشهرستان نمونه تعداد 50 نفر معلم و50نفر مربي تربيتي به تصادفات انتخاب شده اند تعداد مقياس درجه بندي تكميل شده 120برگ بود كه فقط موفق به جمع آوري 100 برگ از آنها به انجام تحيقات شده است.
وسايل جمع آوري اطلاعات :
دراين تحقيق براي جمع آوري اطلاعات دررابطه با اهداف وسؤالات مورد مطالعه از مقياس درجه بندي حاوي 30 گزاره كه به صورت 5 ارزش مي باشد تهيه شده است وهمچنين گزاره ها طوري انتخاب شده اند كه با هم رابطه منطقي داشته باشند. تحقيقاتي را كه انجام گرفت محقق به اين نتيجه رسيد كه پرسشنامه را تبديل به مقياس درجه بندي وسؤالات را هم تبديل به گزاره بكند وبه اين ترتيب 30 گزاره با توجه به موضوع مورد بحث تهيه گرديده است.
روش جمع آوري اطلاعات:
براي پركردن اين مقياس درجه بندي محقق اول 120 عدد مقياس درجه بندي تكثير نموده وبراي پخش كردن آنها بين دبيران ومربيان تربيتي از طريق آ – پ اقدام نموده، سپس به مدارس مراجعه كرده و مقياس درجه بندي ها را جمع آوري كرده است. وبقيه آن را به اداره مراجعه كرده واز مديران مدارس كه در آنجا حضور داشتن تحويل گرفته است به اين ترتيب توانسته است از 120 عدد مقياس درجه بندي فقط 100 عدد از آنها را جمعآوري كند.