فائزه کاظمی فرد
موضوع تحقیق: بررسی عوامل موثر بر اضطراب در منطقه 4 تهران
اضطراب
_________________________________________________________
| | | | | | |
هوش / جنس / سن / محل زندگی / مواد روان گردان / تغییرات جسمی / سن بلوغ
فرضیه 1: افزایش سن که افزایش مسئولیت را به دنبال دارد،باعث افزایش اضطراب در بانوان می شود.
متغیر مستقل: میزان سن
متغیر وابسته: میزان اضطراب
متغیر مداخله گر: ایجاد مسئولیت
متغیر کنترل: جنسیت
میزان سن ____ ایجاد مسئولیت ____ میزان اضطراب
فرضیه 2: زنان در محدوده سنی 35-55 بیش از مردان به دلیل اختلالات خواب از بیماری اضطراب رنج می برند.
متغیر مستقل: جنسیت
متغیر وابسته: میزان اضطراب
متغیر تعدیل کننده: محدوده سنی 35-55
متغیر مداخله گر: ایجاد اختلالات خواب
جنسیت ____ ایجاد اختلالات خواب ____ میزان اضطراب
|
محدوده سنی 35-55
فرضیه 3: زنانی که در بیرون از منزل مشغول به کار هستند،به دلیل مشکلات روانی بیش از زنان خانه دار دچار اضطراب می شوند.
متغیر مستقل: اشتغال به کار
متغیر وابسته: میزان اضطراب
متغیر تعدیل کننده: جنسیت
متغیر مداخله گر: بروز مشکلات روانی
اشتغال به کار ____ بروز مشکلات روانی _____ میزان اضطراب
|
جنسیت
فرضیه 4: سطح هوش خردسالان در محدوده سنی 7-3 سال، بر روی اضطراب آنها از درک شرایط مختلف،تاثیر گذار است.
متغیر مستقل: میزان هوش
متغیر وابسته: میزان اضطراب
متغیر تعدیل کننده: گروه سنی خردسال
متغیر مداخله گر: درک و فهم از شرایط
متغیر کنترل: محدوده سنی 7-3 سال
میزان هوش ____ درک و فهم از شرایط _____ میزان اضطراب
|
گروه سنی خردسال
فرضیه 5: دخترانی که در سن 12-10 به بلوغ می رسند،به دلیل بروز اختلالات هورمونی بیش از سایرین دچار اضطراب می شوند.
متغیر مستقل: بلوغ
متغیر وابسته: میزان اضطراب
متغیر تعدیل کننده: جنسیت
متغیر مداخله گر: بروز اختلالات هورمونی
متغیر کنترل : محدوده سنی 12-10
بلوغ _____ بروز اختلالات هورمونی _____ میزان اضطراب
|
جنسیت
تعاریف مفهومی و عملیاتی:
متغیر 1: اضطراب
تعریف مفهومی: تحرک و موج زدن،جنبیدن و حرکت کردن،تپیدن
تعریف عملیاتی: عملیاتی که رو ذهن تاثیر می گذارد و رفتار و گفتار فرد را دچار اختلال می کند.
بعد 1: ترس
آیا از اینکه در مکان های شلوغ قرار بگیرید احساس بدی دارید؟
آیا از اینکه تنها بمانید دچار وحشت می شوید؟
آیا سعی می کنید حدالامکان خود را از مکان های تاریک و بسته دور کنید؟
بعد 2: اختلالات خواب
آیا قبل از اینکه به خواب بروید افکار آشفته و پریشان دارید؟
آیا در طول شبانه روز کمتر از 8 ساعت می خوابید؟
آیا خواب های پریشان و کابوس وار دارید؟
آیا برای داشتن یک خواب راحت از داروهای خواب آور استفاده می کنید؟
آیا معمولا در ساعات اولیه ی صبح از خواب بیدار می شوید؟
بعد 3: بیماری
آیا در طول روز دچار تپش قلب می شوید؟
آیا گاه و بی گاه دچار تنگی نفس می شوید؟
آیا در ناحیه قفسه ی سینه ی خود احساس درد و ناراحتی می کنید؟
متغیر 2: مسئولیت
تعریف مفهومی: عهده دار وظایف،اعمال،فعال شدن،سرپرستی،آنچه انسان عهده دار ومسئول آن می باشد.
تعریف عملیاتی: مسئولیتی که افراد در قبال خود و جامعه دارند و همچنین وظایفی که به آنها محول می شود.
آیا فرد مسئولیت پذیری هستید؟
آیا زمانی که اشتباه می کنید مسئولیت آن را می پذیرید و در صدد جبران آن بر می آیید؟
آیا معمولا از سوی دیگران برای انجام یک پروژه در اولویت قرار می گیرید؟
متغیر 3: هوش
تعریف مفهومی: زیرکی،آگاهی،عقل و فهم
تعریف عملیاتی: میزانی از توانایی فرد برای درک و فهم از شرایطی که در آن قرار دارد و چگونگی انطباق خود با آن شرایط
بعد 1: هوش اجتماعی
آیا اولین برداشت شما نسبت به دیگران صحیح است؟
آیا به نظر شما در برقراری ارتباط با دیگران زبان رفتار مهمتر از زبان گفتار است؟
آیا در سپردن نام و چهره ی اشخاص حافظه ی خوبی دارید؟
بعد 2: هوش هیجانی
آیا درک افراد برایتان مشکل است؟
آیا از پیام های غیر کلامی که دیگران برای شما می فرستند به خوبی آگاه می شوید؟
آیا از نظر خودتان در مقابل اتفاقات غیر منتظره به خوبی عمل می کنید؟
بعد 3 : هوش اخلاقی
آیا دیگران شما را فردی رازدار می پندارند؟
آیا سعی می کنید از گفتن دروغ پرهیز کنید؟
متغیر 4: بلوغ
تعریف مفهومی : به سر رسیدن،رسیدن به سن رشد،رسیدگی
تعریف عملیاتی: منظور دوره ای است که فرد وارد مرحله ی جدیدی می شود و یک انسان بالغ به حساب می آید.
بعد 1: بلوغ رفتاری
آیا در انجام وظایف خود توانا هستید؟
آیامی توانید به راحتی با همسن و سالان خود ارتباط برقرار کنید؟
آیا دیگران باید به شما بگویند که چه کاری انجام دهید؟
آیا به راحتی تصمیم می گیرید؟
آیا در انجام کارهای خود به طور خودکار عمل می کنید؟
متغیر 5: درک و فهم
تعریف مفهومی: دریافتن،بدون فاصله بجا آوردن
تعریف عملیاتی : درکی که افراد از محیط اطراف خود دارند و بر روی رفتار و گفتار آنها تاثیر می گذارد.
بعد 1: آگاهی
آیا سعی می کنید اطلاعات خود را به روز کنید؟
آیا می توانید با افرادی از سنین مختلف به راحتی ارتباط برقرار کنید؟
آیا فردی کنجکاو هستید؟