روش تحقیق

1.شرکت در کلاس کنکور=قبولی در کنکور

متغیر مستقل:شرکت در کلاس کنکور

متغیر وابسته:قبولی در کنکور

متغیر تعدیل کننده:انگیزه قبولی

متغیر مداخله گر:تلقین دانش آموزان به قبولی با رتبه بالا به دلیل شََرکت در کلاس کنکور

2.کیفیت و سطح آموزشگاهها=قبولی در کنکور

مستقل:کیفیت و سطح آموزشگاهها

وابسته:قبولی در کنکور

تعدیل کننده:میزان رسیدگی به دامش آموزان

مداخله گر:میزان شهریه پرداختی

3.سطح آموزشگاهها=افزایش رتبه کنکور

مستقل:سطح آموزشگاهها

وابسته:افزایش رتبه کنکور

تعدیل کننده:تجربه اساتید

مداخله گر:سطح هوش دانش آموزان

4.محیط آموزشی آموزشگاه=قبولی در دانشگاه

مستقل:محیط آموزشی آموزشگاه

وابسته:قبولی در دانشگاه

تعدیل کننده:جنسیت دانش آموزان

مداخله گر:ساعات تشگیل کلاس ها و انرزی بیشتر و یادگیری بالاتر

5.میزان تجربه اساتید=قبولی در دانشگاه

مستقل:میزان تجربه اساتید

وابسته:قبولی در دانشگاه

تعدیل کننده:اساتید با تجربه درخشان

مداخله گر:تست زنی بیشتر