Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Arial;}

بررسی ریشه ای برقراری ارتباط مناسب بین مادران جوان شاغل به تحصیل یا شاغل به کار وفرزندان زیر سه سال خود و بررسی آن در برخی مهدکودک های منطقه 5 استان تهران (مرضیه کسمایی فر)

فرضیه ها:

1-    بین اشتغال مادر و ناسازگاری کودک همبستگی وجود دارد.

2-    تحصیلات مادر بر پیشرفت تحصیلی کودک تأثیر دارد.

3-    بین تحصیلات و اشتغال مادر و تربیت اجتماعی کودک رابطه وجود دارد.

4-    در کودکانی که مادر آن ها تحصیلات بالاتری دارند، ناهنجاری رفتاری کمتری وجود دارد.

5-    بین میزان تحصیلات والدین با پیشرفت تحصیلی کودک رابطه مستقیمی وجود دارد.

6-    کودکانی که مادران آنها از سطح سواد بالاتري برخوردارند تربیت اجتماعی بهتری دارند.

7-    بین اعتماد به نفس کودک و اشتغال مادر، رابطه معناداری وجود ندارد.

8-    نیازهای عاطفی کودک با اشتغال مادر افزایش می یابد.