-تاثیر آموزش ضمن خدمت در کارایی کارکنان بانک ملت منطقه ۴ تهران
یکی از پیچیده ترین وظایف در اداره امور سازمان و به ویژه در مدیریت نیروی انسانی٬آموزش است وپس از نظام جذب٬نظام بهسازی و به کارگیری مناسب نیروی انسانی قرار دارد و نظام آموزشی تکمیل کننده نظام استخدامی به شمار میرود.در این راستا آموزش نیروی انسانی و ارزیابی آثار آن بر افزایش عملکرد آنان فوق العاده حایز اهمیت است.اگرچه در مطالعات انجام شده در کشورهای غربی تاثیرات آموزش بر کارایی کارکنان مثبت ارزیابی شده ولی مطالعات کمتری در ایران به خصوص در کارکنان بانک به لحاظ شرایط شغلی ویژه انجام شده است.لذا هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین دوره های آموزش ضمن خدمت و انگیزش شغلی کارکنان بانک ملت سرپرستی منطقه ۴ تهران میباشد تا با استفاده از نتایج مطالعه حاضر بتوان راهکارهایی در جهت ارتقا آموزش های ضمن خدمت در جهت اثربخشی بیشتر این دوره ها ارائه کرد.از آنجایی که علوم و تکنولوژی پیشرفت چشمگیری در چند دهه اخیر داشته بی شک بی توجهی به این مسئله و عدم آموزش به موقع وبه روز کارکنان باعث بروز مشکلات اساسی در ارایه خدمات و در نتیجه نارضایتی مراجعان خواهد شد و از انجایی که همسرم در این بانک مشغول فعالیت است بهتر دیدم این بانک و منطقه را مورد مطالعه و بررسی قرار دهم.
۱-آیا گذراندن دوره های آموزش ضمن خدمت کارایی کارکنان را افزایش میدهد؟
۲-آیا آموزش ضمن خدمت قادر است نیروی انسانی را برای انجام بهتر وظایف محوله پرورش دهد؟
۳-آیا آموزش ضمن خدمت راه رسیدن به اهداف سازمانی را تسهیل میکند؟
۴-آیا آموزش ضمن خدمت مهارت های شغلی و رضایت شغلی نیروی انسانی را افزایش میدهد؟
۵-گذراندن این دوره ها چگونه طرز برخورد کارکنان با ارباب رجوع را تحت تاثیر قرار میدهد؟
-بررسی تاثیر میزان تحصیلات والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی شمال شرق تهران
بی سوادی ریشه و اساس بسیاری از مسائل اقتصادی٬سیاسی٬اجتماعی٬فرهنگی و بی نظمی ها و آسیب های مادی و روحی و روانی در اکثر کشورهای جهان سوم است.در تمام جوامع شاهد این موضوع هستیم که باید بین سطح سواد والدین و پیگیری آنها در وضع تحصیلی دانش آموزان رابطه ای وجود داشته باشد و اینگونه بنظر میرسد که والدین بی سواد مشوق و راهنمای خوبی برای فرزندانشان در راه کسب علم و دانش نخواهند بود.از آنجایی که سطح سواد والدین و عوامل تاثیرگذار دیگری مثل میزان درامد٬رفتار والدین٬فضای خانواده٬امکانات آموزشی و ...بر سلامتی روانی نوجوانان تاثیر دارد و سلامت روانی نیز در پیشرفت انها در تحصیل موثر است باید شناخت عمیق تری از سطح سواد و تحصیلات و طبقات اجتماعی بدست آوریم و به مشکلات نوجوانان پی برده و در صدد رفع یا حداقل بهبود مشکلات آنان باشیم.بدیهی است بدون ریشه یابی این مسائل و در نتیجه عدم وجود نیروی جوان تحصیل کرده نمیتوانیم به بالاترین درجات در سطح علم و دانش و تکنولوژی برسیم.هدف از انجام این تحقیق شناخت ویژگی های خانواده نوجوان بی سواد و با سواد و تحصیل کرده و مقایسه آنها با یکدیگر در جهت دستیابی به ویژگیهای روانی این نوجوانان و نگرش انها نسبت به خود و فضای حاکم بر خانواده میباشد.با توجه به اینکه یکی از دلایل ادامه تحصیل من تاثیر آن بر آینده فرزندم بود لازم دیدم در این باره بیشتر تحقیق کنم و دلیل انتخاب منطقه نیز دسترسی آسانتر میباشد.
۱-آیا رابطه ای بین میزان سواد مادران و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد؟
۲-آیا رابطه ای بین میزان سواد پدران و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد؟
۳-آیا پیگیری های درسی والدین بر پیشرفت تحصیلی فرزندان تاثیر دارد؟
۴-آیا بی سوادی والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد؟
۵-وضعیت اقتصادی خانواده چه تاثیری روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میگذارد؟